济源县叛逆青少年厌学教育学校

我十多年前就开始研究中国的家庭教育，当我带领一批专家们研究中国家庭教育的时候，发现95%的问题孩子是出在问题家长身上，要想拯救孩子，首先要改变家长。1改善孩子的学习环境。家庭不和、同学不和、与老师发生冲突等不良的学习环境，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们不愿意学习。因此，首先要改善环境，请老师和家长配合，营造重新学习、享受学习的氛围，消除因学习成绩差而产生的厌学感。

原本并不排斥学校，成绩也不错的孩子，如果突然表现出不愿上学的倾向，可能并不是孩子厌学了，很可能因为学校里出现了一些令他烦恼头疼，不愿面对和处理的事情。请您留意，或许正是孩子在学校挨欺负了！

可当第二天早晨妈妈又要他上学去时，孩子感到迷惑不解：“要我再去？”原来，孩子只对上学的第一天有准备，感兴趣。

我们不愿干的事不要强迫孩子干，心中有遗憾的事如果想让孩子去达成，这也不可取，不要在孩子身上嫁接这样扭曲的想。

我遗憾的是，当今的妈妈们，在孩子早期训练时，似乎社会给予我们的帮助非常之多，多到让我们眼花缭乱，而孩子和我们自己的真正困境其实是在上学之后。虽然融合策在完善，资源教室也越来越普遍，但是，煎熬和考验仍然充满了上学的过程。

其实很多父母对孩子是真的好，尤其是有这么一句话，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，无论自己怎么样，在孩子的教育上，家长都是一万个支持的，但往往都是事与愿违的，很多家人在逾期后总会接到催收的电话，催收的话术相信大家多多少少都清楚，什么再不还款就起诉，再不还款就上征信，到时候会影响你孩子的上学就业的，很多家长在此时就已经慌了，不知道该怎么办了。