突如其来的灾难带来了很多意料之外的状况，使学校、孩子和家长都受到了前所未有的考验。谢谢各位老师的无私付出，总务人员的付出和迅速应对，感谢各位家长的理解与信任。请大家务必注意安全，做好卫生方面的防护，非必要不出行。在提醒孩子的时候，要帮助他回忆上一个学期在学校开心的事情。比如：和小伙伴愉快地游戏、某个老师说非常喜欢他、或者孩子上个学期取得进步或获得表扬的事情等。这些积极向上的“正能量”会让孩子怀着迫切的愿望回到学校。
学习的过程是一辈子，俗话说“学到老，活到老”它是很漫长的。作为既是老师又是家长的我，如果能挖出孩子不愿意上学的深层原因，在孩子的学习过程中给予帮助，对孩子来说意义是多么重大，多么幸运呀！其实，很多时候，我也在思考：如果我的孩子不喜欢上学，作为老师的我，是否有办可以解决？带着这样的疑问，我翻开了《为什么学生不喜欢上学》这本书。
1.我们首先应该让孩子对小学充满期待，激发孩子的学习愿望和学习兴趣。父母需要让孩子知道自己马上要成为一名小学生了，从内心感到自豪。千万不要用“上学就要吃苦头”来吓唬孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，比如：“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”等，这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。
2.孩子已经因为上学出现了抑郁和自残倾向，此时重点是在医生的帮助下恢复身体，而不是上学。这种很严重的情况通常是孩子长期积压的结果，要想改善，也不是请一天两天假就能调整过来的事。休学，给孩子找回生命力的时间，什么时候恢复了，什么时候再返校。
3.他的两个孩子就算上学之后被老师公平对待，但是家长看到老师的时候难免也会尴尬，孩子走在大街上被别人指指点点，而且都是一群陌生人，处境可想而知。
4.为了让孩子更好的适应，父母要给孩子心理暗示，让孩子知道自己还是要去上学的，这样当开学后，孩子才不会因为突然而无接受。
5.她自认为对得起儿子，不欠孩子的，可是孩子心里过不去这个坎，认为父母帮助孩子是天经地义的，为什么看着自己困难时，不愿伸手相助呢？
有的家长认为，“你是我的孩子，你有什么事情是我不能知道的”，但其实，每个人都有自己的隐私，即使作为家长，也没有权利去窥探孩子的隐私。当孩子发现家长的行为之后，自然就不愿和父母亲近。
经常有初中家长和我咨询，孩子不愿上学，能否给孩子做一个个案。初中阶段的孩子，如果出现上述情况，最需要的是家长接受专业个案咨询，只有家长深刻意识到并开始积极调整，才可能会把孩子带回正常的成长道路上。
父母把孩子当宝似的疼爱，小时候生怕孩子摔了，不让孩子干任何活。待在家里，饭来张口，衣来伸手，父母心疼孩子，事事帮孩子打理。当孩子开始有了自我意识，父母还是如此包容孩子，让孩子对父母有强烈的依赖感，他深知只要不愿做父母一定会在后面撑着。
