例如，家长和孩子在阅读龟兔赛跑时的故事，如果孩子对故事的结局有了疑问，对兔子和乌龟的所作所为有了自己的想法。家长不要急于否认孩子的想法，不要强行给孩子灌输一些固有的想法，要认真听听孩子的想法，问问孩子这样思考的原因，鼓励孩子用于表达自己的观点，不要迷信权威。这样，家长给孩子营造一种良好的阅读氛围，孩子在这种开放、包容地阅读环境中就会更乐于阅读，养成阅读的好习惯。第四十四条婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构应当为未成年人的父母或者其他监护人提供科学养育指导等家庭教育指导服务。
刘黎说，为了帮助家长正确进行家庭教育，学校开设了校长接待日、家校开放日、家委会等加强家校沟通和联系，每个班级还设置了专门的信息员，定期与家长就孩子在校表现进行反馈，并了解收集孩子在家的情况。“接下来，针对刚刚出台的家庭教育促进，学校也将采用座谈会的形式，与家长一起学习交流，实现与家长的深度沟通。”
答：《家庭教育促进》第二条明确，家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
“父母是孩子的第一任教师。”“推动世界的物是摇摇篮的手。”自古以来，人们就深知家庭教育对孩子成长的重要性。从一个人接受教育的过程来看，家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。一个人从出生到成人，都离不开家庭的教育和影响。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、陶冶习染和潜移墨化的作用。
然后，大家凝心聚力走在家校共育的道路上。为了一切孩子，我们一起来参与教育过程，体验教育辛劳五味。教师多多指导家长学习家庭教育观念，参与孩子们的成长规律的探索，发挥出家庭教育应有的教育功能；学校邀请家长辅助，参与学校建设、规划、课程、活动，帮助教师事半功倍教育教学实践，在教育情感、理念、方、措施等方面多方面合一。
因为，等孩子长大了，有了荣辱心，家长再因为作业打孩子，孩子容易奋起反抗，或者心理受创、厌学，就得不偿失了。孩子写作业态度不端正，家长还是要拿出合适的解决方案，争取早点解决。
