2021年6月11日上午，我们与白雪媛老师在创实大厦进行了本学期第二次的见面。老师首先亲切的询问了我们最近的学习情况，主要针对即将到来的四级考试和期末考试对我们进行鼓励。老师强调了四级的重要性，越早过四级越好，其次，老师叮嘱我们期末务必要认真复习，不要挂科。学习每一科都有方法，虽然在大学活动多，我们可以在空余时间多学习，时间紧迫，但是时间总是会有的，一定要打好基础。数据显示，我国目前有68%的青少年儿童存在嵴柱隐患问题，500多万青少年儿童患有嵴柱侧弯，且每年还在以30万的速度递增，家长们如临大敌般重视并担忧起孩子的嵴柱健康情况，并重新审视儿童学习桌的重要性。
如果孩子在上学前不具备上述这些基础能力的话，就更无达到我们想让他去发展社交这样高阶能力的目的。如果因为能力差距太大，在学校也很难跟上别的小朋友的脚步，孩子和家长都会更加难受。所以在孩子上学前，家长要在家将孩子的基础能力训练好，做好这些准备工作后，咱们的孩子就可以上学！
1.正在上学的孩子必须知道家长的辛苦，才能体会父母的不易。山东一女学生不愿上学读书，父亲让她去工地扛水泥，结果还算满意！
2.在开学前为孩子安排一个“过渡期”以提早适应开学后的生活节奏。在开学后，父母可以多和孩子相处、谈心，多多关注孩子的心理变化，当孩子吐露自己的烦恼和焦虑时，要帮助孩子放松心情。
3.山东菏泽，因为现在实行划片上学，就近入学，于是在家附近的小学报名，但小学拒绝多名学生入学。在孩子网上报名没有成功后，多位家长直接来到了学校。校方的答复为，因为他们的房子面积套内面积小于60平方米，不符合该校的招生策，所以不能入读。
4.孩子的自身免疫机制从3岁左右开始建立，3岁后孩子入园，离开父母，情绪焦虑，环境改变，感染机会也在增加。在孩子成长的过程中，反复的患病直接影响孩子的成长，影响身高、体重等体格发育，影响智力发育，甚至上学后影响学习进度。
5.近日，我们重点围绕全市中小学生学习焦虑、教师教学焦虑、家长对于孩子的升学焦虑三个要素，开展了较大规模的重点抽样调查，共收到学生有效样本5589份、家长有效样本6297份、教师有效样本885份。结果显示：中小学生的学习焦虑问题确实存在，但80%以上的学生学习焦虑情绪轻微，相比之下，教师和家长的焦虑程度明显要高得多。调查表明，四成以上的家长对孩子升学有焦虑，其中，初中家长对孩子的升学焦虑最强烈，小学其次，高中家长的焦虑程度相对较弱。三成以上的教师存在明显的教学焦虑，其中，高中教师的教学焦虑比较强，小学教师的教学焦虑也比较严重。
一次考试失利，小优焦虑、自责、抑郁，再也不愿去上学了；家长催他、跟他讲道理，孩子就一句“我累了”；更开始沉迷游戏，你骂他，他哭着说找不到学习的意义…
看到了吗？这个妈妈从头到尾没有要求孩子上学，只是倾听，结果孩子第二天就自己上学去了，并且孩子自己想到了应对的方。
但是，孩子现在上学，会遇到更多教育的问题，我担心跟公公婆婆的矛盾会越来越大，影响关系不说，还会连带影响我与老公之间的感情。孩子只有一个，没教育好就不能重来。为了孩子，我是否应该放弃现在的工作？
