当前，未成年人违法犯罪低龄化、校园暴力欺凌等现象时有发生，暴露出有些学生法治意识淡漠、学校安全防范措施薄弱等问题，社会各界反响强烈。祝羽捷：弗里达跟费兰特不太一样，她主要遭受的是来自于身体的暴力以及她情感关系里面的一种痛苦。她一辈子其实都活在一种慢性的疼痛之中，6岁就患有小儿麻痹症，走路一直都是一高一低的，紧接着她18岁的时候其实是有一个男朋友的，但是她发生了非常严重的车祸，那些车上的利器穿进了她的腹部，导致当时她的一些女性器官受到了极大的损伤，但是她通过自己顽强的毅力逐渐恢复行走。后来她遇到了自己的丈夫，其实她有一种非常强烈的想要成为母亲的欲望，有过三次怀孕，但结果全部都是流产，最后一次流产是最痛苦的，直接导致她从此失去了生育能力。
在阅读了本书第5章节的夏娃的案例故事之后，活动中孩子的行为偏离了教师的预设轨道，尽管教师的目的没有达到，但是这个活动是有价值的，在实际教育教学生活中，我们应当让孩子掌握学习的主动权，教师要为孩子提供自我选择的机会，提供引发孩子活动兴趣与探索欲望的学习。同时我们也要为孩子提供可控制的学习过程，帮助孩子获得成功体验，提高自我效能感，让孩子在充满智慧刺激的环境中，孩子们可以自行探索，在这个过程中感受到成功、进步和发展的快乐！
本来，杜娟最初让孩子学习钢琴，是希望孩子能够爱上音乐，没有想过考级的问题。但是现在，她的初衷改变了，如果孩子不考过10级，这些年的钱相当于白花了。
4、重视学生预习、读书、背诵的签字。关心孩子的学习情况。多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促
初中阶段，孩子的学习成绩除了受老师授课、自己学习劲头的影响，身边的人影响也非常大。为什么有些家长，在孩子上初中的时候，会有择校比较严重的现象，因为好的学校里，孩子接触的人都是学习成绩比较优秀的，孩子受身边朋友的影响很大。
目前有关语的辅导班可以说是数不胜数，个人觉得在辅导班的选择上，难度的适中、孩子的适应是最关键的（具体是否选择辅导班以及如何选择在此就不展开了）。以我们的经验，我比较赞成选择一些寓教于乐的、分层学习及重点培养孩子精读的班，因为，语言的学习第一步是听和说，但是深度学习及发现更大的世界一定是读很重要了。这个阶段关键是让孩子很开心、很快乐的去学一些不同话题的篇章或虚构类的故事。
