通常家庭，第一次分离焦虑出现在孩子3岁左右入园之前。这一阶段我已经结束了。回头想一下，这个分离焦虑过程仅仅持续了6天左右。小小班第一学期刚开始的前三天和小小班第二学期刚开始的前三天，孩子哭闹，抱着我不肯进教室，而我，看着孩子哭，也曾泪目，揪心。其实，这样的“分离焦虑”是很正常的。很多家长会要求孩子在上学前要背会多少古诗、认识多少汉字和单词，会算百位以内的加减法，认为达到这种水平，孩子上学就没问题了。
家庭教育指导师考试一般分为理论和实操两部分；考生按时参加培训；规定的培训课时结束后，准时参加考核；考核合格者，将获得人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的《CETTIC中国家庭教育指导师职业培训（高级）证书》和中国青少年研究会颁发的《中国家庭教育指导师培训（高级）证书》。
1.同时，家庭教育促进草案将公民、人和非人组织依设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。这说明，立的目的是为了引领家庭教育回归本质。面对“双减”策的落实，家庭教育俨然成为众多教育培训机构转型发展的一个方向。
2.4.让家长参与幼儿教育管理,在管理中不断提高和加强家庭教育指导者的指导水平。逐步发展与扩大"中华家庭教育志愿者"队伍。
3.一个真正专业的家庭教育指导师，并不是完成一次性的培训就可以了，而是需要持续性的、长期性地不断学习，借助更多的学习机会与优秀资源，一步步的将自我的家庭教育指导师实力不断加强，以专业之名，为专业赋能，成为一名真正意义上的家庭教育指导师，服务于育儿家庭。
4.家庭教育在孩子生活、学习中有至关重要的作用，其中也有很多误区。每个家庭都会有这样那样的一些问题。其实并不能说我们家庭教育做的不好，只是有些方和方式不对而已，这也就是我们常说的家庭教育误区。要知道孩子是什么性格，什么样的学习情况，在哪方面出了问题，只有这样才可以对症下药，这个是需要我们思考的一个关键问题。
5.现实生活中,部分父母常将孩子的教育等同于单纯的知识教育,却忽视了对孩子规则意识和健全人格的培养,从而使得家庭教育重智轻德的现象普遍存在。为此,兰思博睿小编为大家搜集了3个男性谈家庭教育的思考,希望对大家的育儿有所帮助。
我们家长要明确自己在家庭教育中的地位和作用，改善自己与孩子的沟通能力，提高自己的教育力，创建和谐的家庭氛围，为学生的健康成长做好全面保障。
为帮助家长们在国家“双减”策下掌握科学的家庭教育方,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,新余市渝水区仙来学校于9月11日召开家长会。
在对孩子实施教育的整个过程中，学校教育始终处于主导地位，家庭教育却起着关键作用，由于这种关系，二者必须有机结合达到合谐统一。做为教师，特别是班主任，是连接家庭教育和学校教育的纽带。教师要经常与家长联系，反映学生在校情况，了解在家表现，针对情况制定措施。作为家长更应该主动到校了解学生在校表现，配合老师做好工作，限事态于萌芽状态，切实负起家长的职责。可一部分家长往往是临渴才掘井，发现自己的孩子落后很多了才来关心，表现为被动教育，不利于孩子成长。让我们为共同的目的一道担负起对孩子的教育吧!
