德州平原叛逆学校封闭学校

很多例子显示，孩子开始出现不去学校的行为时，家长想要尽快地寻求解决办法的焦虑，会让小孩子更退缩，这样甚至把可沟通的门窗都关闭了，导致家长更无从分析小孩拒学的原因。这里要说的是，对有厌学现象的孩子来说，十之八九不是他们不想上学，而是他们遇到其他的关卡，想要避开学校的环境。所以当我们在问，“我的孩子厌学，那该怎么办才好？”之前，要先换个角度问，“我的孩子在学校遇到什么困扰，让她/他在学校力不从心?”。以下就针对家中有厌学现象的孩子的家长会有的疑问进行了整理和回答。告诉自己的孩子有时候，学习一定是会遇到许多高原反应的，很可能，你会在一段时期内，即使怎么学习，进步都很慢，甚至成绩出现停滞不前的情况。这个时候，不要焦虑，找一下原因，是不是自己没有制定好学习计划?千万不要因为这些事情，而产生厌学心理。

多沟通。与孩子、教师、学校保持畅达、良性的沟通状态，尽量避免认知不协同、信息不对称造成家庭教育的负面影响。

1.（1）针对个体培训，是家长根据家长学校培训计划统一规定的时间，按照各自所需的菜单，由家庭教育志愿者队伍（家长）和家庭教育指导工作者队伍（班主任）进行互动方式授课。

2.并经过在大的征集选题、反复论证评选与选派确定、大赛评选、家庭学习竞赛评选等多项程序，***后选出了近期主要的项目：青少年管教学校家庭培养理念研讨会和小学生家庭教育研讨会。区家庭教育指导委员会常务副主任叶寿富来我校授课。

3.提起孩子厌学，许多家长都有一肚子的话要倾述。家家有本难念的经，尤其在孩子厌学方面，许多家长明知道这样对孩子的学业和成长很不利，但往往并没有什么好办。

4.上海家庭教育工作现场推进会暨上海家庭教育指导师培训启动仪式昨晚举行。依据全国家庭教育指导大纲及上海市关于推进家庭教育发展的要求，本市将建立一支高素质的家庭教育指导人才队伍，增强指导服务的科学性和实效性，满足广大市民对普惠性家庭教育公共服务的需求。

5.父母是孩子的第一任老师。家庭教育是终身教育,它始于孩子出生之前,从十月怀胎开始,婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。

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孩子心智的成长离不开家长和教师的影响，家庭教育和学校教育、社会教育同等重要。下面，我们就来看看，面对这些问题，家长应该如何应对，老师们应该在其中发挥什么样的作用：

当孩子的情绪慢慢地平复之后，家长要做的事情就是和孩子进行沟通。作为家长应该放低姿态去了解孩子发脾气的原因。