第三十条设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。许多孩子学习过程和性格十分内向，不愿意去请教同学和老师，而家长自己在家也很难教明白高中的内容。首先可以去寻找市面上的优秀教辅材料，如果难以抉择可以询问校内老师。或者向老师手下以往优秀的学长学姐们学习经验，相信许多毕业生都是很乐意帮助学弟学妹们的。在家庭教育中也要引导孩子积极去找老师提问，老师也要担起教书育人的职责，耐心辅导各位同学。
在主题班会课上，各班主任利用电子白板直观的展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。学生的哪些行为是属于校园欺凌？校园欺凌会造成哪些危害？当遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等。
一联动，与公安联动加强校园周边管理。深度参与校园周边管理，预防校园暴力和学生违犯罪，保护师生的合权益。
对此，南柱赫一年级班主任朴泰奎表示愿意以自己作为老师的尊严来担保，称当时的高中教育十分严格，绝对不会允许校园暴力的情况发生。
讲座中，张小莉官通过介绍今年是《中华人民共和国妇女权益保障》实施三十周年，也是《中华人民共和国反家庭暴力》施行第六年引出本次讲座的主题，对离婚时夫妻共有财产的分配、遭受家庭暴力时该如何保护自身安全以及企业依规范用工的重要性和女职工孕期、产期、哺乳期遭变相降薪、辞退等问题，从律规定入手，结合案例进行讲解，同时向大家普及2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进》，讲解“依带娃”的重要性和必要性。
河南青年网讯（通讯员吕阳阳）律规范我们的行为，保护我们的权利，协调人与人之间的关系。5月16日至18日，新密市东大街小学开展了生动又有意义的系列制教育活动，引导全体学生关注并形成健康心理，拒绝校园暴力，助力健康成长。
