南阳西峡准军事化学校

前面说到喝热水习惯的养成，一是因为卫生考虑二是因为在缺少医疗条件的古代，热水确实对女性有着不小的帮助。那么从历史大环境的角度来看喝热水，其实也是一个国家稳定的表现。这个习惯倒是从去年考研到现在全是养成了，虽然中途因为各种原因我耽搁，好在，我及时调整，痛定思痛，回归现实，好好学你。

小小年纪就要背负着巨大的竞争压力，这是导致孩子学习兴趣降低、出现厌学心理的直接原因。学习成绩差的孩子，在学校经常受到冷落、批评、指责。在这种情况下，回到家里就特别希望父母能充当他们的减压阀，否则他们就真的“上天无路入地无门”了。尤其是对于毕业班面临中高考的孩子来说，在学校已经被压力和紧张充斥的他们，回到家最需要的是父母帮他减压。

1.1.帮助孩子削弱对“惩罚”这件事的敏感度。孩子被老师批评导致孩子害怕老师以致于不愿去上学，实际上是孩子内心放大了对“惩罚”这件事的恐惧。我们要做的是帮助孩子直面这个事情，告诉孩子事实没有他想的那么严重，削弱这件事在孩子心中形成的压力。

2.对于这些生活在热带从中的孩子来说，能够接受教育已经是件很幸运的事情。但是同时，他们唯一的上学路是要穿过一条650尺深的峡谷。恐惧，危险，饥饿包围着他们。

3.张校长联合老师们对这些厌学倾向的学生进行长时间观察，与之促膝谈心，然后与家长沟通了解情况，经过分析和总结，总体原因是：这部分孩子在幼儿园中班、大班已经开始接受超前教学，到了小学阶段，因为很多知识已经学习过了，觉得没有新鲜感，加上作业负担大，各种测验和考试又多，久而久之就产生了研学情绪。

4.父母焦虑的背后，其实是无处安放的“爱”和“担忧”。总希望能够让孩子的人生一路顺坦，无忧无虑。但来自父母环环相扣的焦虑，容易催生各种各样带有情绪问题的孩子。

5.找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过勐，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。

孩子马上就要初中毕业了，不想读高中了，可是孩子太小，不上学做什么，总不能天天在家玩吧。只能让他上学或者就业。然而就业对一个初中毕业，不谙人事的孩子来说，路太难走，而且也没有拿得出手的本领，所以只能选择前者，上学。

在开学后，家长可以问问孩子学校的情况，多多关注孩子的心理变化，当孩子吐露自己的烦恼和焦虑时，要帮助孩子放松心情。

适应障碍、家庭问题、学习成绩不佳、对学习成绩期望过高、游戏成瘾等诸多原因，都有可能导致孩子不愿意学习、出现厌学情绪，甚至发展到逃课逃学、不愿意去学校等。