天津静海全封闭式管理学校

张满意因为身边没有人监管，所以对游戏的痴迷越发不可收拾，最初只是在课下打打游戏，后来甚至连课都不去上，纯粹沉浸在游戏的世界里不能自拔，学校里不可能因为张满意一个学生自制力较差，就改变整体的管理学生的制度，所以张满意毫无疑问地在刚刚开始沉迷游戏时，没有得到任何人的劝阻，而是在游戏的世界里越陷越深。经核实，兴国中学高三年级考虑到该年级学生95%以上是住校生，80%以上是留守孩，部分学生在家无人监管（甚至有学生沉迷电子产品），为便于学生安全管理，也为高三学子能有更多机会考取更好的大学，应家长委员会强烈要求，平时周末期间，该年级学生可以自愿留在学校参加自主学习、社团活动及素质拓展。该年级的班主任和部分科任教师也会利用休息时间到教室检查学生的作业和帮助学生解决学习上的疑问。

这种现象产生的主要原因就是家校的沟通不畅所致。作为家长要时刻了解孩子在校的情况表现，有的家长会采用追着孩子问听孩子说而尽信全信，慢慢孩子就会将家长培养成自己的坚强后盾，有了这个依靠孩子就会在校对峙老师，然后回家后也会去黑捡白的说。所以经常会有家长替孩子出气闹学校、闹老师，还有的会因老师对孩子的管教不满而报复老师。这都让教育走进了狭窄的偏执道路上。

1.最后就是在这个过程中涉及更深层次的原因：家长对孩子是否信任和赋权，孩子自身能否独立的情况，自己孩子对权威的挑战，家长对孩子的控制感等。

2.接下来，马老师从儿童常见的厌学、拖延、人际交往困难等心理问题行为入手，和家长们一起分析了孩子心理问题行为的产生原因、问题行为的表现，并对每种问题行为提出了具体可行的应对方，供各位家长参考。特别针对沉迷手机网络游戏、考试综合征这类突出而带有普遍性问题行为的应对进行了详细的指导，使家长们懂得不仅要从生活上、学习上关心照顾孩子；更要从心理上、情感上呵护孩子，学会同理共情、换位思考、管理情绪等心理知识和技巧，真正地给予孩子适合的家庭教育。

3.导语：家委会，展开来说就是“家长委员会”，组建的原因是根据家校合作原则，便是学校想更了解学生情况形成的一个组织，同时也能方便家长知道孩子在校的学习状况以及身心问题。

4.现在孩子需要面对家长的期待、繁重的课业、同学关系，压力是比较大的，这也是很多现在孩子患上抑郁症的原因。所以孩子和父母能够经常主动的来沟通，那么家长会替孩子去分担这些压力，或者帮助孩子去面对这些压力，而孩子自然会因为压力减轻而心情愉悦。

5.不过因为是AI课的原因，对孩子的学习自控力有一定要求，因此，鱼sir建议家长能够在身旁督促学习或者进行适当引导。

首先，当然家长需要排除病理性的原因，是否有炎症？湿疹？或者其他原因造成的瘙痒使得孩子去关注和触摸？如果是这样，家长要做的就是解决掉这些问题。

通过学校此次双减策解读家长会，使我们明确了新策下做家长的应担起的责任是什么。作为最了解孩子的人，身为家长更要专注于培养自己孩子的自控力、专注力、自律能力和情绪自我疏导能力，要知道，孩子的学习是爬坡，是要家长和学校的“双向奔赴”。我们家长只有与老师携手奋进，才能共同为孩子成长助力。

我们家长总能一下子就能识别孩子是否在说谎的原因，就是孩子在说谎的时候心理状态比较紧绷，一不小心就会露出小马脚。