摘要：为什么孩子厌学逃学？这种现象的根源是什么？孩子厌学逃学的原因：如何解决孩子厌学逃学注意力不集中，很郁闷。课堂对他们来说只是一种折磨。痛苦是孩子不愿意去上学，父母也要从自己身上找找原因。有些时候你的某些想法和做法，会在无形中给孩子带来影响，比如，有些父母给孩子很大的学习压力，孩子没有自由支配自己的时间，除了在学校学习，就是在家里学习，因此去学校对他们来说并不是一件高兴的事，越来越恐惧去学校，逐渐产生厌学或者恐学情绪。
根本原因在于，家长对孩子的期待较高，觉得孩子就是应该一教就会、态度认真；习惯用成人的视角来看待问题，觉得孩子的作业很简单，但对孩子来说却不是这样。
1.明年家庭教育指导师报考时间及新要求详细介绍，家长与孩子相处时间长，机会多，家长的言行举止时刻在影响着孩子，家长的教诲伴随着孩子的一生。新发布：全国认可的家庭教育指导师证怎么考及费用日本为了提高家庭教育质量,执行女子结婚退职制度;许多***也非常重视家庭教育,***出台一系列有利于提高家庭教育质量的策和律等等。新发布：全国认可的家庭教育指导师证怎么考及费用改进家庭教育的错误策略有些家庭教育存在着很大的问题。而这些问题的根源是对孩子的期望太高了。
2.对于年幼的孩子来说，家长这些不经意的话往往会造成孩子的愧疚感，而这种失落和羞愧常常引发孩子的内心焦虑和紧张，或者造成他们的“讨好型人格”。在年幼时，孩子会因为愧疚而加倍努力，而这往往也使父母更愿意通过这样的语言操控孩子的行为。当孩子逐渐成长，这种“操控”往往会造成他们在现实生活中拒绝和逃避承担责任，在学习阶段则常常表现为厌学。
3.学校是青少年成长的重要阵地，但教育不能仅仅只靠学校，家庭是青少年成长的第一个环境，家长同样扮演着重要的角色。加强家校沟通，形成教育合力，是提高教育教学质量的重要保证。苏联着名教育家霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中曾提到:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务，最完备的教育是学校与家庭的合作。学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展。”因此，学校教育和家庭教育紧密相连，密不可分。
4.同时，“双减”策，也对中小学教师在学习回归学校，教育回归家庭后，如何担当起家校合作、指导家长育人方面作出了要求，因此，中小学教师要改变过去家庭教育工作的理念，改变过去与家长的相处方式，依开展家庭教育指导工作，让学生在学校的学习不耽误，回家了的立德不影响，想方设传授科学的家庭教育理念、方、知识和技能，积极作为，以班级为单位开展家庭教育指导服务。
5.在新的时代，学习家庭教育的方式非常多，国家出台“家庭教育促进”为家长们营造了更好的教育氛围，我认为家长应该与孩子一起进步。
②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子
打个比方，孩子将玩具弄得到处都是，玩够之后也不收拾，那么家长就可以没收她最喜欢的玩具，并告诉她没收的原因是她没有收拾。
大龄人及同龄人的影响是巨大的，家庭教育方式不对，对孩子的影响也是巨大的，毕竟一个人学好不容易，学坏就比较快了，环境影响孩子，这也是为何很多父母愿意将孩子送进全封闭的教育学校是一个道理，切断源头，断掉关系，改头换面，重新开始，下面的孩子情况如何呢，让我们一起来看看吧!
