作为外国专家，他一腔热情投入到中国的社会主义建设事业中，“文革”中红极一时，一度成为广播局造反派的头号人物。而这种狂热，换来的是十年的牢狱之灾。他对自己在“文革”中的思想分析、内心活动以及对中国发展的认识，都极其真诚。“政治权力的致命吸引，唿风唤雨的巨大幻觉，也让我沉迷其中不能自拔。”当年，政治理想的旗帜下绝没有个人的私情，而时过境迁、尘埃落定之后，又有几人可以直面自己的内心，断然否定自己当年的理想热情就没有夹杂这样或那样的私欲？能如此坦率承认的，似乎只有李敦白。现在很多家长不论有意还是无意，已经将手机、iPad等电子产品当成哄娃利器，堪比“电子保姆”。孩子哭闹不听话时，专注做自己事的家长就会将手机或iPad抛给孩子玩，有些孩子原本是想和父母亲子互动，无奈只有与手机作伴，时间长了，沉迷其中，有些孩子甚至发展到不经家长同意，自行拿手机、ipad，家长也是睁一眼闭一眼的，反正只要孩子安静家长就省心，两边相安无事。孰不知，让孩子接触电子产品弊大于利。
课上，欧阳建威采取以案释的方式，向在校师生详细讲解了校园暴力、校园欺凌的特征、危害和防范对策。同时，就电信网络诈骗、吸博、参与打架斗殴及盗窃的处罚标准、现实危害进行了解读宣讲。
1.教育部、公安部等部门于2013年联合下发的《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》要求各地教育部门通过多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，定期开展隐患摸底排查，指导学校建立低年级学生上下学接送交接制度，严格落实值班、巡查制度。本院以上述案件为引，对辖区教育主管部门制发检察建议，要求其全面排查辖区学校周边环境安全，加强校园周边治安综合治理。
2.1.告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌，采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，争取有机会求救。
3.同学们，社会从来都不缺乏旁观者，在“欺凌现象”面前，不需要观众、看客，我们需要的是，当欺凌事件发生时，正在旁观的人们能及时站出来制止，敢于对“校园欺凌（暴力）说不”，避免伤害的进一步发生，而不是旁观看热闹，忙着拍视频转发。
4.利用中小学生学生大课间休息时间，张市派出所制宣传员在各个校园的操场上、乒乓球台旁、篮球场向师生宣传反诈禁等内容，重点围绕如何防止校园暴力与校园欺凌事件发生、如何防止网络沉迷等内容，以深入浅出、通俗易懂的方式，与学生们面对面交流。当说到校园暴力，网络诈骗时，宣传民警还特别结合曾经办理的一些经典案件，有针对性地为师生们做了讲解，赢得了在场师生的阵阵掌声。
5.网友B某称：“她真的是什么事都做，并不是那种轻微折磨的程度，而是其他人路过都要挨骂的程度”；网友C某称自己就是金佳蓝的中学同学，曾经受到过金佳蓝的校园暴力伤害；网友D某主张曾有学生因为金佳蓝的校园暴力伤害而被送进急诊室。
此次应急演练，有助于提升学校安保人员处理恐怖暴力事件的能力，有效地推动了该校反恐防暴工作的扎实开展，为广大师生提供一个平安、和谐的校园。
虽然校园枪击案频发，但并不代表校园均是如此，总会安全区，也会有危险区。部分枪击案的作案动机都与枪手的精神问题和仇恨犯罪有关，例如精神疾病、社会压力、种族歧视等，他们选择枪击对象是非常随机的，之所以校园会成为频发地是因为人群密集，且受害者没有反抗能力。有一些大学因频繁的犯罪和暴力而闻名。
邵一卜在学校的实际情况，在学校调查结果没出来之前谁都不知道真相。但是遭受校园霸凌应该是个事实，长期受到同班同学的言语欺凌，被全班同学孤立，这其中的原因一定不是一朝一夕出现的（邵一卜自述2021年3月就出现异常了）。
