泉州德化特训学校叛逆孩子

作为家长，我们有必要提前做好各项入园准备工作，帮助孩子循序渐进地感受这一切的到来，让孩子勇敢地面对挑战，在孩子出现“入园焦虑症”的时候，及时找到造成孩子焦虑不适的原因，有针对性地解决，帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，爱上幼儿园。#人类幼崽入园记#让学校和家长不只关注孩子的学习成绩，同时也重视了孩子的心理健康问题。让孩子在学习之余，拥有健康的身心，良好的素养，正能量的“三观”！

虽然我干保洁工作已有两年多了，但我心中把保洁员的工作看成是我的神圣的工作，只有干好它，让领导放心、得到同事的认可，我的心里才踏实。虽然我的工作简单，每年、每月、每日重复的进行此项工作，但真要把工作做好也决非一件容易的事。因为我心中只有一个目的：为__创造一个良好的学习生活环境是我们保洁员的光荣，也是我自己的饭碗。虽然每天的重复劳动，但我一直不马虎、不走过场，坚持认真负责、认真的对待每一天的劳动。以下是我对20__年的总结：

1.大字不识的人，一样能够生活，一样结婚生子，一样快快乐乐的过每一天。所以，与其说为了生活而学习的人，还不如说是为了自己的荣耀而学习。他的荣耀就是更好的生活，这也是我学习的目的。至于我学习计划，那么首先要顺利的完成在北华大学的学习任务和答辩毕业论文设计。

2.读书是最高效的沉浸式学习方式，大学的考试学习，学的快，忘记的也快，而讲书就是沉浸式学习，能让学习变得很主动，当你自己的学习和成长当做别人的责任的时候，你会发现成长的很慢，但如果你是个老师，你打算把这个内容讲给你的学生听，你首先要做的就是你自己搞懂，然后用通俗易懂的语言输出讲给他听，这个过程你首先需要理解书本里面的内容，这个过程就是成长。开始的时候会很累，很慢，讲的很差，但是以讲书为目的的深度学习，经过一段时间后会进步很大，第一遍可以快速过，看完，读完后带着目的去想几个问题：

3.“听说读写”四项技能是体现语能力的标准。切不可只关注读写，而忽略听说。无论刷题考试分数再高，如果不具备听说能力，这样的语学习也是大打折扣的，大家不该提倡这样的学习方。语言是一门交流的工具，我们学习语言的目的是为了和人交流而不是要把自己变成哑巴。

4.马云鹏教授认为教学绝不是知识传递知识学习本身也只是培养人的手段，教学的最终目的是实现学生的全面发展。帮助学生通过知识学习形成核心素养，在知识学习中成长和发展，成为教学的首要任务。

5.你们好！我知道大家都很忙，但在座的家长都能放下手头的工作来参加孩子的的家长会，可以看出你们对学校工作的大力支持，对我这个班主任工作的大力支持，在这向你们说声谢谢！你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，当然我们家长之间也可以互相交流教育孩子的方，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。

孩子学习问题是所有家长最为关注和最苦恼的问题。家长对于孩子的学习问题反应也非常激烈，家长会想方设提高孩子的学习成绩，花钱请家教，送孩子去辅导班等等，目的都是希望孩子能取得好的学习成绩，一旦孩子成绩下滑，家长就会非常苦恼，甚至对孩子大发雷霆，强加指责，这对孩子的学习非常不利。

语是我家学龄前投入时间精力最多的科目，原因很简单：相对数学、语文甚至艺术类学科，语是对孩子认知要求最低，同时只要你肯花时间，找对路子和方式，就一定能见效果的学科。建议大家在学龄前，把孩子的文水平拉到能蹦词、简单对话、绘本自主阅读的程度，上学后能腾出大量时间去补充学习。倒不是说一定非得让孩子背多少个单词和句式，让孩子建立起初步的语对话意识和对语感兴趣就已经算是语启蒙达到了一定的目的了。

输出不仅仅是学习的最佳方式，同时也是学习的终极目的——当我们要学习一种新知识时，用最直白的语言去阐述它时，大脑就会从记忆库中提取那些熟悉的信息，在旧的知识和新的概念中产生强大的关联，新的知识便容易得到大脑彻底的理解。最重要的一步是，你要反复地进行这一过程，使大脑多进行创造性的联想，我们对新知识的吸收和应用的能力才会变得更强。