德州平原小孩子太叛逆有什么好学校

学习和我们前进一样的，如果我们学习没有方向和目标，就如同走路没有目的，走着走着就迷路了，走着走着便不愿意走了。布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，教学不能只着眼于一门学科的事实和技巧的掌握，学习一门学科的关键是理解、掌握哪些核心的、基本的概念、原理、态度和方法，抓住它们之间的意义联系，并将其他知识点与这些基本结构逻辑地联系起来，形成一个有联系的整体。

首先要培养孩子的学习兴趣。“为孩子提供良好阅读环境，让孩子爱上并坚持每天阅读。”“家长可以陪伴孩子一起阅读，营造浓厚的阅读氛围，也可以在每天睡觉之前，用提问的方式，引导孩子讲述阅读的内容，这同时也是在培养孩子的语言表达能力。”

孩子如果不想学习，学习的动力不大，学习效果也不会好，所以激发儿童的学习动机是保证学习能顺利进行的前提之一。在孩子入学前，家长应该向他们介绍学习情况，说明入学学习的意义，学习中有趣的事，读书的好处和乐趣等等。使孩子渴望上学。家长用各种办激发孩子的学习兴趣，而不能用恐吓的方使孩子在未上学之前，就对学校和老师产生恐惧。比如，有的家长为了制止孩子顽皮，就威吓说：“你再不听话，把你送到学校，让老师管你，让你站黑板”，“你要是调皮，老师就不会要你”。这种把老师比作可怕的对象的教育方，会使孩子害怕上学，激发不了孩子上学的动机。

提到艺术启蒙，刚开始跟很多家长一样，头脑一热就让孩子去学乐器，我也曾经盲目让女儿学习过钢琴和吉他，但都因为孩子中途失去兴趣不得不搁置，于是我和孩儿他爸换了种思路，决定先让孩子爱上音乐。

卓训教育发现，确实是有很多孩子写作业并不积极，即使是上了高年级的孩子也经常出现这种情况。相信这是很多家长在孩子学习生活中特别担心的一个问题。那么，孩子写作业不积极怎么办？如何让孩子爱上学习呢？

父母是老师在教育上有优势，作为普通的父母怎么做才好呢，这要求家长自我提高，自我学习，有些父母认为教育孩子的方完全是理所当然的做，但是错误的教育方当然不能得到正确的结果，如果父母不能学习，孩子也不能照顾别人。