在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子明白学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子明白“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子明白：每个人都要透过自己的刻苦努力才能获得进步！如果想让孩子爱上学习，并不是要花钱买教育，买老师给他的辅导，也不是买名校。更重要的是什么呢？是我们和孩子一起去体验和投入学习。也许你是一个文化程度不高的妈妈，但是也没有关系。
父母要为孩子营造一个温馨，积极的家庭环境。在发现孩子的问题时，看破不说破，做聪明的父母。让孩子做好自己，对学校和老师怀有感激之情。
1.父母通过。阅读教育学心理学家庭教育方面的书籍，参加一些培训讲座，找专业人士（比如学校老师）咨询，降低身段、转换角色和孩子平等对话等，都是从家庭层面上给孩子最佳的助力。
2.那么这件事情到底是谁的责任呢？学校的责任是没送孩子回家吗？显然不是这样的，因为即便是学校将孩子送回家中，学校也没有办管教不是，毕竟他们也只能管住学生们在学校的行为，而不能管住学生们在学校外的行为呀，家长对于孩子的管教不严格才是导致孩子们溺亡的最主要原因！
3.对于很多让孩子选择国际学校的家长而言，这一点是特别“要命”的。因为很多家长就是不想让孩子再参加中考，才选择国际学校的。如果孩子必须要参加中考，读国际学校还有什么意义？
4.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。家庭环境好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
5.尊敬的各位家长，孩子的平安、健康是学校与家长共同的心愿，希望家长配合落实以上各项要求,肩负起孩子的监护责任，确保孩子健康快乐成长！
三年之后，孩子中考考得更好。在自己喜欢、适合他的学校里健康成长，养成良好的学习习惯，培养良好的行为准则，这些同样重要。
小学和中学基本都是大锅饭教育，孩子听老师话，按老师的要求听课、刷题、考试，不需要孩子有自己的独立思索。因为孩子独立思考就可能会做出意外的举动，造成学校们管理上的困难，现在孩子在学校有了意外，学校老师很难规避责任，而学校不想承担责任。
家长对学校的信任应该是有限度的，可以把孩子交给学校，可以配合学校的教育，但是也要有自己的想，不能盲目的听从安排。
