淮北相山正规青少年管教学校

教育是干什么的？老百姓有一个最朴实的说法：孩子上学，就是“去读书”。读书，这就是关键；引导学生读书，是教育的根本职责。邻居家的女孩子，就属于典型的晚长型。在她7岁的时候，身高比同龄孩子要矮3cm左右。但是，女孩的妈妈并没焦虑，反而安慰女儿：“你的腿那么长，一看将来就能长成大高个，不用急，上学不要跟人家比个子。”

思想上，自觉遵守我司的规章制度，坚持参加公司的每次的培训。以严谨的态度和进取的热情投身于学习和工作中，曾为自我的平凡而失落过，也曾为日子的日复一日而迷惘过，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要性，同时也进取的向党组织进行靠拢，于XX年的7月1日像党递交了申请书，并时时刻刻理解党的考查，期望早日加入中国*。

1.老师寄语：作为贵阳网红店肆喜SPACE的老板，高同学本次也是带着一定的学习目的参与大抒工作室小白进阶设计课，为提升自己的审美认知以及设计能力，学习过程中也是付出了极大的努力，并且积极探索，很多时候都先于老师探索软件使用及功能，并且完整的完成了老师布置的作业，经过了第三期课程的学习，得到了巨大的提升。

2.我们该教给孩子的不是一个名为“愚蠢”或“聪明”的词汇，它们不过是学习速度的代名词，不是学习的目的和质量所在，而应该是我们要学习怎样的知识，目前的学习存在哪些问题，可以用哪些方解决这些问题。我们应该教会孩子别人付出一分，自己付出百分；别人付出十分，自己付出千分。只要掌握了同样的知识，便无所谓“聪明”和“愚蠢”，因为最后取得的成功是一样的。

3.无计划，学习盲目、漫无目的，没有详细的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没计划，无方，不会安排时间，不会利用金时间，不会合理分配时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。

4.学生经过学习后，可以让大脑活化起来，思维更加敏捷，可以更快速地捕捉到阅读信息，提高理解能力，分析能力。最终达到自信心、专注力、想象力和创造力全面提升的，目的，真正将孩子从枯燥乏味的学习中解脱出来！

5.同一门课程，为了让学生能够跟上老师的思路，适应老师的讲课风格和讲课方式，学生在初中和高中各科的代课老师一般都不会频繁更换，这样做的主要目的就是为了让学生能够适应同一个老师，跟上老师的思路，而且老师也能够充分了解学生的学习情况。因此，家长们一定要分清主次，一定要以学校的老师为中心，让孩子紧跟学校老师的思路和教学方走。

学有所思，提升学习成效。学习的目的在于运用，实践是认识的源泉和动力，也是学习的目的和归宿，发扬理论联系实际的马克思主义学风，在学中干，在干中学，做到学以致用、学用相长、知行合一，才能不断增强本领，真正把书本知识、别人的经验和成功做，转化、运用到实际工作中，从而有效提高解决实际问题的能力。

在学习先进理论和经验上，蒋花从不放过任何一次机会。为了洞察最新的教改动态，关注教学改革实践和研究成果，她坚持阅读《人民教育》等教育教学书籍，从中汲取营养。她还借助网络从专家和同行的优秀经验中体会基础教育课程改革的必要性和重要性，并不断转变观念、提升素质。

初中阶段的学习不比高中阶段轻松，而且也是为高中阶段打基础的重要时期，很多高中成绩不错的学生都得益于初中阶段的努力，所以学生无论是基于考上高中的目的，还是争取保持优秀习惯的目的，时间的利用都至关重要。