但事实真的如此吗？几乎所有学校的老师都会告诉你“努力”的重要性，很多学生学习也很努力，但是为什么考试成绩就是提不上去呢？在日常政治理论学习过程中，我存在学习缺乏热情，动力不足，进取性不强，对学习学习的重要性缺乏足够的思想认识，靠抄写笔记应付了事。没有理论联系实际，靠老经验处理新事物，缺少运用理论思维推动改革发展的眼光，仅仅凭借现有和已有知识积累解决矛盾问题，缺少加强政治理论学习的迫切感和紧迫性。
这项工作开展的越早就越有利于他快速的成长，同时也能够为他未来的学习生活减轻很多压力和困扰，帮孩子认真地对待作业时，家长也就不必再为孩子的学习成绩而苦恼，这是一件十分有利的事情，家长一定要认真的对待。
1.一是心态转变，要有三“信”，相信学校，将孩子学业成长交给老师；相信孩子，孩子的教育需基于孩子的大脑发育，顺应他们的身心发展；相信自己，温暖的情感支持比“作业监督”更有效。二是思维转变，以“家风”酝“学风”，培养孩子独立思考、勤学好问等良好的学习习惯。
2.通过活动，幼儿园小朋友和老师们都认识了不一样的幼儿手球，和其他运动相比，幼儿手球运动让幼儿阶段的孩子更容易学习和掌握，这是一项集游戏与运动为一体的特色活动，不仅可以培养孩子彼此间的团队合作意识，还能提升孩子四肢的协调性、灵活性，增强孩子体质，希望幼儿手球这项运动在幼儿园开展，让更多的孩子接触手球，认识手球，从而爱上运动，爱上健康生活。
3.注意力训练：做注意力训练能提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力，让孩子轻松学习，爱上学习。
4.7、“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
5.主要观点；学校是孩子学习知识的舞台，家庭是孩子生活成长的舞台。老师与传授知识为已任，家长与培育孩子长大成人为己任。
犹太人家长的做，启发了孩子的阅读兴趣，培养了孩子的阅读习惯，让孩子从小爱上了阅读，也让孩子通过阅读增长了人生的智慧，让整个犹太民族在全世界树立了其他任何民族都无超越的充满智慧的形象。
很多家长都是靠怒斥来催促孩子学习的，这让很多孩子产生一种误解，认为“我学习就是为了平息父母的怒火”。为了不把孩子逼到这种地步，也为了家长自己的身心健康，家长必须懂得让孩子爱上学习，先要激发他的内在学习动机，因为：在外部动力驱使下学习的孩子，只看重眼前的结果。
双减过后孩子们的作业变少了，考试取消了，培训机构停业了，家长受制于文化水平或者时间无辅导孩子功课，那孩子们的学习到底应该怎么办呢？难道真的只能听之任之？孩子学校的课业负担减轻、没有了课外补习班的的作业，这意味着孩子可支配的时间变多了，为了避免“假减负、真放养”，那么对于孩子在家里自主学习的能力和效果就有了更高的要求，在这种情况下，不少家长都纷纷选择为自己的孩子购置一台智能学习机为孩子的学习助力。
