网络世界中的游戏、短视频等碎片化的娱乐，背后都有强大的运营团队。他们善于把握人的心理，让你不经过思考、心甘情愿沉迷其中不能自拔。成年人都难以抵抗，更何况大脑尚未发育成熟、意志力薄弱的孩子。一个本来健康活泼的孩子竟变成了“网瘾少年”，沉迷于网络游戏而不能自拔，不愿意与外界交流，陷入自己编织的魔幻世界里，长醉不醒。看着这一幕幕令人心碎的画面，我们不禁发问：到底是谁造成了这样的悲剧？答案竟是他们的父母。他们父母紧张的关系，他们对名利追逐的忙碌，他们对孩子爱的缺失，是他们亲手将孩子变成了自己厌恶的模样。父母是唯一没有资格证就可以上岗的职业，但请普天下的父母们秉持你们高尚的职业操守，做合格的父母，用心去呵护孩子那脆弱幼小的心灵吧！
教育家泰勒认为，有三种基本的资源依据已被人们用来作为进行课程决策的选择基础。这三种资源依据是：有组织的学科内容、接受课程学习的学生、社会。究竟选择哪一种资源依据作为课程决策的主要或唯一的基础，基本上取决于设计者关于课程要面对谁，要达到什么目的，要起什么作用。
1.各位同学，从期中考试来看，经过半个学期的学习,你们在思想上、学习上和生活上都有了一定的进步,期中考试的目的主要是对你们前半学期的学习进行一个系统的检查。在全体同学的刻苦努力下，在全体老师的无私奉献下，我们这次考试取得了一定的成绩，与兄弟学校相比我们有很大的进步和优势。取得的成绩是喜人的，这与同学与老师的辛勤努力是分不开的，与我们学校和班主任老师的严格管理是分不开，希望大家能在此基础上再接再厉，更上一层楼。
2.想让孩子成为学霸，家长就要重视对孩子的引导。现在暑假都要来临了，家长可以利用这个假期培养孩子阅读习惯。孩子在阅读的时候，不仅能够提升自己的专注力，而且还能开阔视野。经常阅读的孩子，理解能力也很强，善于自己独立思考。这个时候，孩子慢慢就明白和理解学习的目的到底是什么。
3.阅读和写作的确是语文学习的两大重头戏，从我们小学生时代学习拼音、识字、组词、造句、语开始，其实最终目的就是为了阅读和写作。
4.2、制定合理的学习计划，不要漫无目的的学习，要给自己制定每日要看的内容和进度，这样才不会把知识记混，知识才会记得牢。
5.学习大师费曼曾经说过：“我们所有形式的学习都是为了达到三个目的：第一是解释问题，第二是解决问题，第三是预测问题。”
11月17日，我校统一时间，严格布置考场，单人单桌单行举行了期中考试。这次期中考试我们组织的很好，达到了预期目的。并取得了一定的成绩。期中考试是就学生一个方面而言，是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方的检查和总结、交流，是学习知识，复习巩固和加深。就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用。通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我
4.思想教育。通过学校和班级活动、举办心理讲座等，消除学生厌学情绪和行为，建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价值观和社会责任感，帮助他们了解社会对人才的需求标准，帮助他们明确学习目的，转变学习态度，使他们在内心深处形成动力，发自肺腑地产生对学习的需要，真正做到标本兼治，才能取得较好的效果。
它指的是那些仅仅停留在表面上的工作学习行为。特点就是对认知能力要求不高，即便在分心的状态下，也可以完成，容易被复制和替代.比如，群聊，回复邮件，打电话，“神游式工作”，无目的工作学习等等.这类型的工作学习蒙蔽性很强，难度很小，但容易耗费时间.如果经常任由自己陷入到这种工作状态中，会让人有一种“我很忙，我很勤奋”的错觉.这就是低品质努力的陷阱所在.
