前一段时间,国家针对教育行业落地了“双减文件”,文件中明确提到,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。紧接着新华社发了这么一篇关于网络游戏的文章,让人很难不去想,国家下一步会对网络游戏进行一刀切吗?中央网信办副主任盛荣华:有的短视频平台通过奖励反馈、礼品领取、签到打卡等功能设置,让未成年人深陷其中不能自拔;一些不良商家向未成年人提供网络账号租售服务,教授未成年人绕过青少年模式、破解防沉迷系统;有的平台实名认证和身份核验不到位,未成年人可以借用家长或他人身份长时间在线。
好,今天的分享就到这里。让我们一起努力,共同贯彻落实《家庭教育促进》和《未成年人保护》,做孩子健康成长的引路人!
在《家庭教育促进》出台之前,很多家长对家庭教育了解得很少,甚至连家庭教育为何物都不知道(希望对此缺乏了解的家长反复品读这位新出台的律)。只有少部分像上面这位六年级孩子的妈妈这样的家长,始终爱学习勤思考,有自己独特的育儿理念,始终围绕家庭教育不断深耕,才能够把孩子的学校教育和家庭教育紧密结合起来,从而让孩子做到品学兼优。想要实现这一目标,具体该怎么做呢?
《家庭教育促进》明确,家庭教育要尊重未成年人身心发展规律和个体差异,贯彻科学的家庭教育理念和方。在学习能力方面,并非每个人都一样,应承认有个体差异。博士“虎爸”对孩子的期望值过高,采取了不适当的拔苗助长式教育,而且,其教育方过于简单粗暴,经常性使用侮辱性字眼进行谩骂,有时甚至出现殴打行为,有对未成年人进行精神侵害的家庭暴力行为,应依制止、纠错及处罚。
但结合两位妈妈的反馈和鱼Sir之前的评测,鱼Sir建议家长们最好是根据孩子的年龄选择合适的级别上课,以免课程内容过难,孩子产生厌学心理。
在讲座中,罗老师提到“双减”策下减轻作业负担、校外培训负担,并且从学习方式、内容、作息等方面向家长们分析了幼儿园与小学的不同之处,以及如何科学有效的做好入学前的准备。从新时代家庭教育面临的形势变化、优秀家长的家庭教育理念、优秀孩子的表现、优秀孩子的培养、家长应树立科学的育儿观念、幼小衔接能力提升实操技巧指导、我的家庭教育建议几方面进行分析阐述,引导家长做到“巧”衔接,“慧”准备。