新余渝水管理叛逆学校

聂小涛10岁，小学五年级（深圳）。据小涛妈妈描述：“由于小涛从小就接触电子产品，导致他养成了沉迷游戏的习惯，加上现在很多作业都是在手机上，不可能说完全拒绝用手机。最让人无可奈何的是，我们将游戏卸载都没用，他总能找到各种玩游戏的方法，久而久之，游戏已经影响到了他的视力和学习。我们曾劝诫过，其中也试过很多方法试图帮助他戒掉游戏，但效果甚微，甚至容易让孩子越来越叛逆、反感。”如何培养小朋友的阅读兴趣？这是一个非常普遍的问题，现在很多家庭缺少对孩子阅读习惯的培养，导致了很多孩子沉迷电子产品而不爱看书。

家长在选择学校的时候，也需要考虑到家长和学校的教育理念、文化是否融合，因为孩子的教育不单是靠学生自己，也不能只靠家长和学校，需要三方共同结合，有效沟通；

第二、摆好老师与学校的关系。老师是学校聘请的员工，与家长之间出现什么问题，先找学校，不要担心让学校觉得你能力不足，这种家长联名让7岁小孩转学的行为，谁会支持你呢？图一时痛快，惹一身不是。老师自己的孩子也受到牵连，两败俱伤。把个人随波逐流的职业理念、作业量、家长不同的见解和做演变成个人的恩怨，太没有职业素养了！教师工作本就不易，都这么唯恐天下不乱地干活养家，还不得累死！

一八学校幼儿园以实践科学规律为主要载体，着重培养孩子的自理能力、沟通能力以及生活习惯。考虑到3-6岁是孩子学习语言的“金时期”，一八学校幼儿园将幼儿语与“国学”有机融合，打造了一系列特色语言课程。

当然在学术也是作为家长会去考量的一个层面。有些孩子爱竞争，擅长学术顶尖的学校，但我们的孩子会更加适合一个家庭氛围更浓厚的环境，能否给孩子足够的爱与关怀才是我最看重的。最终结合牛剑儿老师给出的建议，在孩子能够接受的情况下，我们选择了HanfordSchool（汉福德预备女校）。

这是学校吗？这真的是培养孩子的学校吗？这更像是一个仅仅为自己利益，而要扼杀学生的商业集团，他们不是为了教育而建立的学校，而是为了利益而开设的学校。学校实行的是比企业或者工厂更加严厉的制度，这里有着极为严苛的规章制度，而且所有人都没有反对的意见。在这里，学生一方面要按照老师的意愿培养自己的能力，无论是技术上的还是思想上的。但是，另一方面，学生又不能发挥自己的创造力和奇思妙想，因为这是学校规章所不允许的。