习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的'自理习惯和独立精神，实在是重中之重。一是强化教师主动指导意识。1995年，《中华人民共和国教育法》第50条规定：学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。“可以”两字，授权学校、教师指导家庭教育的合法性。如今，已是从法律层面规定中小学、幼儿园教师对家庭教育指导的各项具体要求，明确了教师进行家庭教育指导的义务与责任，也突显教师指导家庭教育的重要意义。
夫妻二人都非常能干，异常忙碌，吴亦凡出生后，仅仅几个月大，就被送到甘肃白银的外婆家。6岁之前，吴亦凡是在甘肃白银长大的。心理学上流行的说是，一个孩子安全感、归属感和行为习惯养成的关键期，是在6岁之前。如果6岁之前孩子和父母生活在一起，即便将来有这样那样的问题，也会在和父母的深度链接中，慢慢得以纠正。如果6岁之前孩子没有和父母生活在一起，而是由其他人抚养长大，一旦这个孩子进入青春期后，叛逆顽劣，沾染恶习，就很难改变。他自幼和父母没有建立情感纽带，很难在心理上真正认同父母。
培养孩子的阅读习惯，提高阅读能力，家长们不妨精心挑选几本好书，和孩子一起静下心来细细品读，感受书中的万千美妙。
孩子阅读敏感期和语言敏感期是交织在一起的，阅读敏感期是在2-6岁，这时候的孩子对阅读有很大的兴趣，而要培养孩子的阅读习惯，一定不能够错过这个时期。每个孩子都会以自己特有的方式表现出来自己对阅读的兴趣，家长要仔细观察孩子，以便在他们阅读敏感期到来的时候，为他们的发展提供必要的帮助。
这时候，孩子和压力就像魏、赵两国一样，如果我们硬碰硬地去吵孩子一顿：“马上高考了，你不好好复习，还胡乱想什么？”势必会适得其反，将孩子压跨。假如像她爸爸所说的那样，给孩子说明，你考不上什么样的学校，咱就复习。这样也不行。
所以家长如果发现自己的孩子总是把自己的东西把控得很紧，不给任何人，而且别人的任何东西他都想要。这样长大的孩子容易养成自私自利的性格，不利于孩子的成长。因为人类都是群居动物，而这样长大的孩子，是没有几个人愿意跟他成为朋友的，并且这样的人一般都不会有太大的出息。
