重大通报叛逆教育孩子学校咋搞

她不知道，在美国对校园暴力的处罚是很严格的，倘若发现学生绑架斗殴，那么就会面临坐牢、开除学籍或者是终身监禁。这不是危言耸听，而是有科学依据。2009年，哈佛教授团队使用弥散张量成像，对曾经经常遭受父母语言暴力的年轻成年人的大脑进行分析，发现他们的韦尼克区和前额叶之间的连接减少，这两个区域的连接越少，人的语言理解能力就越差。

最近和学校的老师交流了下孩子的情况，老师告诉我孩子最近的情绪好和状态有些不对，专注力也明显没有以前好，老是坐立不安的，很容易紧张，不像以前那么活泼了；在家我也明显的感觉到了孩子的变化，发现孩子不是很愿意和我沟通，也不愿意说起自己学习的事情，这让我们一下子担心紧张起来。我们一家人立马带孩子去看了心理医生，诊断结果为轻微焦虑症。很难想像一个7、8岁的孩子本该天真活泼，却有了这样的心理障碍，平时我们忙着上班疏忽了在孩子心理上的沟通，真担心这种焦虑心理会影响孩子的一生。

我们知道，适当的焦虑情绪，有利于促进孩子高考的发挥。但是考前的过分焦虑，可能会使孩子的能量耗尽。家长们适时开导，使孩子正视自己的能力，帮助孩子“量力而行”，有助于缓解孩子焦虑，使孩子轻装上阵。

“双减”策落地后，孩子们是开心了，可是家长们却越来越焦虑了，补习班被取缔之后，孩子们就少了一个学习的途径。

当时家长的做大多将焦虑外放，责任推给学校，或向机构买焦虑药，自己对孩子或散管，或乱管，缺乏章，没有科学，率性而为，由此，裸露的人性表现得更加明显，不少见对孩子的精神暴力、肉体暴力。

积极投入工作实践。在加强学习领悟党的执建设意义和重要性同时，把这种思想和自我的工作有效的结合起来，调整自我的工作方并提高自我的工作效率。经过对理论知识的学习，树立正确、牢固的世界观、人生观和价值观，加强自我的职责感和使命感，强化学习能力，提高工作水平。在生活工作中，坚持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同事，加强和同事们在工作中和生活中的沟通和交流，尽自我的能力帮忙同事排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。