家庭教育的第一个特点是潜移默化，家庭教育是环境熏陶的教育，是在良好的家庭生活环境中潜移默化对孩子产生影响的教育；家庭教育的第二个特点是生活教育，家庭教育是在生活当中进行的教育，脱离了家庭生活，家庭教育就成了无源之水，无本之木；家庭教育的第三个特点是相机而教，家庭教育不仅是在家庭生活中实施，而且是在家庭生活中唤醒孩子成长意识的时候给予的相机引导。在这里，家庭教育绝不是刻意的说教。《意见》明确，家庭教育指导可以以单独辅导、家庭辅导、团体辅导的形式开展。可采用课堂教学、实境教育、网络指导等方法手段，采取一个家庭一套方案，要求未成年人父母或其他监护人根据规定完成必要的学时任务。在开展家庭教育指导过程中，可以吸纳未成年人共同参与，实现双向教育，提升家庭教育指导效果。家庭教育指导主要包括以下内容：
闫冠华官表示，《中华人民共和国家庭教育促进》第四十九条规定，未成年人父母或者其他监护人不正确实施家庭教育，侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并责令其接受家庭教育指导。第五十四条规定，违反家庭教育促进规定，构成违反治安管理条例行为的，由公安机关依予以治安管理处罚；构成犯罪的，依追究刑事责任。
家庭教育指导师是专门就家庭教育所需的教育理念与教育方,提供给家长职业化、专业化指导的专业人才。其作用主要体现在:第一,帮助建立和谐的亲子关系。如,如何更好地表扬与批评孩子,掌握与孩子交流的艺术,指导孩子塑造良好形象等,培养孩子良好的性格、习惯;其次,帮助家长调整教育方式,指导家长如何做好家校合作,配合学校共同实现对孩子的培养。第三,协助化解家庭矛盾。面对现实生活中不可避免的摩擦和矛盾,家庭教育的存在使人们真正拥有了自己的“家庭诊所”,更有利于维护家庭的幸福美满和社会的和谐安定。
在家庭教育中的无序状态就是教育孩子上看不一样，做不一样。那么怎样把无序状态变成有序状态呢？回答只有一个──统一思想，统一步调。
家庭导师的指导对象不是孩子，主要是家长，帮助家长提高教育能力，纠正错误的教育方。在***策下，家庭教育的重要性凸显。随着孩子在家时间的突然增加，对监护人的家庭教育要求也提高了。因此，市场对家庭教育的需求越来越大，对家庭教育从业者的需求也越来越大。能够解决亲子关系、夫妻关系、婆媳关系三种关系的咨询师，也可以称之为“家庭教育导师”，成为必备。
那么在这种情况下，家长应该为孩子提供怎样的家庭教育规划呢？我个人觉得，双减之下，家长的家庭教育规划可以从以下三个方面入手。
