亲子阅读分享的过程，是孩子被倾听的过程，是家长了解孩子思维发展和性格成长的重要过程。在英语亲子阅读过程中，家长在倾听孩子朗读、提问并适时给予回答和特定的问题引导，归纳概括等，会极大程度帮助孩子边阅读边思考的良好阅读习惯的形成，不断地为学生的幸福成长积蓄力量。老二在一二年级的时候，堂姐可以说是抓得很紧，但是并非是抓学习，而是抓习惯，因为堂姐知道，只要习惯抓好了，后面就算家长不盯着，孩子自己也能靠着这些好的习惯，去收获好成绩，好表现。
小学生精力充沛、兴趣广泛、好奇心强，学习时容易受外界干扰，注意力难以持久集中，网课期间没有老师家长的监督，现在复学注意力就更难集中了。教师家长都苦恼于如何增强学生的学习注意力，培养其良好的学习习惯。因此，此次活动，旨在帮助学生认识到注意力的重要性，分享和学习一些集中注意力的训练方，以达到初步有意识、有能力提高其注意力水平的目的。
以上就是学习培训师的三类收获，希望本文能够给到您启发，意识到学习培训师的重要性。当然以上所有收获的前提是自己投入不亚于常人的努力，任何成功背后都是别人看不见的汗水，这个世界上没有速成的方，唯一的成功捷径就是脚踏实地，与大家共勉！
感悟就是自己懂的知识太少，认识到自身知识储备不足，只有学习才能丰富自己，驰总的课让我体会到国际业务的重要性，对工行国际化的优势印象更加深刻。虽然不在营销岗位，但是我相信运营和营销也是相辅相成的。薛老师的课还有人生经历给我上了一课，今后我会继续努力学习，拓宽视野，感谢组织给与的培训机会。
首先，学生们应该肯定学习的重要性，懂得自己作为一名学生，学习永远是天职。坚持不懈地努力学生，是每一个学生都应该做的。
平度市教育和体育局学前教研员万丽伟老师就本次培训进行总结。万老师指出在五天的学习中，体验到了清华课堂的精妙绝伦，感受到了教授们的博学多才，在这里认识到了生命的价值、幸福的路径以及领导力的重要性，也更加明确了园长的责任与使命以及专业内涵。要怀感恩之心，将本次所学从文本转化为思想，将思想落实为行动，要树立正确的价值观和精神信仰，在管理上以幼儿为本，以教师为本，科学筹划精准服务，在专业上扎实学识提高学习力，走向优质，走向卓越。
