4）控制欲很强，孩子不优秀就是超出自己控制的结果，超控的感觉让父母很焦虑。这种家长往往喜欢偷窥孩子的方方面面，和孩子关系紧张。这样的学习方法使我校能够认识到每位学生都是独立的个体，无论年龄大小，都有权进行推理、创造性思考、独立看待世界，并评估信息的相对重要性和有用性。
把“神兽”送进幼儿园，对很多妈妈来说还是没有真正解放，不能时刻陪在孩子身边反而有些焦虑，担心孩子方方面面的不适应，甚至捧着监控看个不停。
有些孩子需要家长在身边给他们讲故事，他们才能更好地消化书中的人物和故事。家长可以陪伴孩子参与到过程中来，让孩子感受到学习的重要性，对促进亲子关系也是有帮助的。
大学四年中，不仅仅是学习，我还参加了众多的社会活动：我做过家教，认识到孩子的欠缺，学会了教育孩子，反观自己认识到自己的不足；我当过图书管理员，让我有更多的机会接近知识；我四年时间里不间断地参加勤工俭学，让我懂得了工作的艰辛和努力完成工作的重要性；我参加各种社交活动，使我日渐认识到诚实做人踏实工作应是我一生的奋斗目标。
和孩子一起去幼儿园，一个上班，一个上学，妈妈心里想得不错。但是，现实生活却很残酷，许多妈妈工作时间不长，就被迫辞职了，因为许多现实存在的问题，是不太好解决的。
当你吃尽了生活的苦，你就会明白人这辈子，有些苦是必须要吃的，早晚都得吃的苦还是选择早点吃的好，唯有你真正苦过你才能领悟学习的重要性。
