最近，在高三（8）班不到40人的教室里，同学们戴着口罩在认真听课。借助“云课堂”，几位尚在家里的同学实现同步学习。该校副校长杨雪英介绍，目前全校还有近30位同学因个人原因居家。“线上提问、课后点对点答疑、班主任定期与家长沟通，掌握他们的网课学习效果，查找存在问题。”杨雪英说，决不能让居家的孩子们落下学习进度。一定要提前做好规划，没有规划的学习就会复习起来非常吃力，每天规定一个时间段学习，按时完成学习的进度，严格遵守自己制定的规定，复习提醒自己要集中注意力，这样就算复习内容再多，也能够在考前完成复习。
孩子厌学背后的各种原因中，有个比较普遍的原因是，家长对孩子的期望值过高，导致孩子不堪重负，感觉自己无论怎么努力都达不到父母的标准，从而在心理上对学习产生了厌倦情绪。
对于孩子们出现厌学的现象发生，我们一定要及时地调整和纠正，其实学习对于孩子来讲是一个很好的人格升华，因此若孩子出现厌学的行为?，身为家长一定要及时介入，在咨询师的帮助下分析孩子厌学背后的原因，让孩子提升学习的能力和热爱！
孩子出现厌学情绪，家长的着急非常能理解，但是为了能帮助孩子尽快地提起学习的兴趣，家长应该多思考，为孩子着想，从他的身上寻找为什么会导致这个情况的原因，这样才能从根本上帮助孩子走出厌学情绪。
家庭关系不和谐是高中生厌学的主要原因。在一些家庭中，父母之间的关系紧张，给孩子的心灵留下了严重的创伤，使他们无专心学习。比如，一个高年级的学生回家后，经常看到父亲打母亲，心里很痛。.尤其是单亲家庭和离婚后重组家庭，往往忽视管教孩子，把这些学生当成“负担”扔进学校，而不是懒得管。这些学生大多对学习态度淡漠，容易产生“学厌”的感觉。
找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过勐，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。
