临沂临沭全封闭叛逆孩子学校

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任二、三、六年级三个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的`积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：比如在早上起来背单词，上午学习概念性、理论性知识，下午练习代码的熟练程度，晚上做学习复盘，将每天的学习内容划到表格里按部就班的学习，也能达到督促自己学习的目的。

孩子越优秀，越要选择大规模学校，去跟更多的高手去竞争；孩子越有“问题”，越要选择小规模学校，以便得到更多的关注和帮助。

1.以身作则的家庭教育很重要。“双减”策出台之后，部分父母担心没有了辅导班自己根本教育不了孩子。其实，完全没有必要这样担心。孩子是家长的影子，我认为决定一个孩子是否优秀的，不是学校，不是老师，是我们的家长。因此，有如此多美好愿望的家长，要愿意为了孩子的成长进步不断学习充实自己，进而影响孩子。如果我们家长没有实际行动，美好愿望可能仅仅是个愿望而已，自己嘴中别人家的孩子就永远是别人家的孩子。

2.3.公开课的老师的课一般都没有问题，家长和孩子听公开课都很喜欢的，公开课就是简单并有趣味性，家长和孩子都能听懂，但是家长孩子喜欢但是没有交费的意向或者听听就打算要走了怎么办？最后一招：公开课结束后，公开课老师带着孩子到礼品展柜参观，先稳住孩子；同时安排咨询老师和家长沟通，“怎么样，孩子表现很好吧？”“看孩子很喜欢学语的。”加把火，真正来听的家长就报名了，其他学校的探子除外，探子一般是东看看西问问，就是不交费。

3.无论是学校还是有关部门，谁都没有真正为解决孩子上学问题而做出让步，而真正有入学需求的学生家长，却在懊恼自己没钱给孩子买大房子上学，虽说再穷不能穷教育，而如今，这种因为“穷”导致的教育困境，赤裸裸的刺痛了孩子的心。

4.本就不该由教育部统一布置。学校的作息时间从新l中国开始一直到前些年都是朝八晚五，只是后来有些人想让社会培训赚学费，越来越缩短学校教学时间致使家长无奈把孩子送去校外培训。现在好了，每到傍晚饮烟升起时，又要接孩子放学回家，谁受得了？把双减的专家喊出来，来学校里看看孩子们怎么过的，一年级的孩子，一天在校时间8个小时，叫孩子怎么受得了？下午放学孩子被饿得不行，放学堵车堵死，我们接了孩子，回家做饭吃饭快八点了！给谁减负了？

5.在国内，公立学校的孩子无论再怎样强调素质教育和全面发展，也逃不开现有的教育体制。孩子为了过高考这个“独木桥”，牺牲了自己的兴趣甚至是健康，家长更是辛苦，光辅导孩子写作业一项，就难倒无数家长。

即将进入寒假，孩子们的安全问题是我们共同的牵挂，为保障孩子的身心健康，让孩子们度过一个安全、健康、快乐的寒假，我们希望您继续配合学校认真履行监护人的职责，共同做好以下安全教育工作：

其实作为家长，对于孩子选择学校在意的并不是私立或者是公立，家长们只希望孩子在学校能真正学习到知识，受到好的教育。

如果所需要的支持过于密集或专业化，孩子们可能会被转到专门的特殊学校。有时，特殊学校的学生在那里度过整个小学阶段，然后是特殊需要中学；而其他学生则在经过几年的集中支持后转到正规学校。