在同样的时间，同样的知识，同样的老师下，学生和其他同学成绩差距过大，主要原因和脑力没什么关系，只是学生的心态，学习习惯和努力程度，一个成绩不好的学生大概三方面全占，心态厌学，学习拖沓，不肯努力，这些只能需要家长去纠正，而不是补课班。所以说回来，孩子不爱分享是不是该容忍这个问题，家长要从自身找原因，多跟孩子聊天，多聆听。有时候家长很容易把跟孩子难得的聊天机会，变成孩子听唠叨，本来孩子刚刚打开心扉，家长一顿教育，孩子又闭嘴了。让孩子多说话，接住孩子的情绪。
其实与其让教师们报考家庭教育指导师，还不如家长们学习报考家庭教育指导师，在某种层面上来说，教师也是家长，但是作为家长面对孩子的时间更多，也对孩子更加的了解，虽然老师给予学生的影响很大，但是作为家长对孩子的影响更是深远的！所以作为家长，我们更应该学会如何与孩子相处，如何和孩子共同相处，如何帮助孩子！
明确了家庭教育的具体任务。《促进》“家庭责任”部分第十六条围绕“治认同、道德品质、身体心理健康、审美和劳动素养”等方面提出了家庭教育内容指引，这些要求与《中小学德育工作指南》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件中规定的中小学德育的内容是相唿应的，再一次强调了家庭教育的重心是立德树人，家庭教育和学校教育、社会教育要同向同行，都是着眼于未成年人的全面发展。
上世纪60年代中期，进行了一项大型的追踪研究，让实验组的孩子就读幼儿园接受教育，他们的父母也会定期接受家庭教育方面的指导，而对照组的孩子则任其自由发展。
最重要的是，家长们还需更加注重家庭教育的开展，否则再好的校园教育也弥补不了学生们在家庭教育中所出现的“坑”。
《中华人民共和国家庭教育促进》将于2022年1月1日起正式施行。该部律的颁布，是大力弘扬中华民族家庭美德的治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的治保障，是落实立德树人根本任务的有力支撑。家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。作为家长，我们应该做什么、怎么做？家长的责任有哪些呢？组图告诉你，家庭教育促进的重点在哪里。同时，附上与家庭心理健康教育相关的第十七条。
