泰州泰兴网瘾少年教育机构

这里的孩子们上学，需要先翻越高山，走到山脚下，之后还必须穿过60米宽的河面。河流上方并没有桥梁，孩子们只有一种过河的方法，就是利用悬挂在河流两岸钢索上的铁筐。在集体中获得归属感，这种归属感的获得对于孩子愿意去上学，觉得上学并不是一件非常有压力的事情。正是因为孩子在集体当中有归属感他才乐于每天去上学，克服困难去上学，但是融入集体有困难的孩子，经常会感到自己被同伴所拒绝，而不是被同伴所接纳，他就会经常感觉到孤独不安，甚至孩子是不愿意去学校的。。

每到这时候，都是爸妈们最头疼的时间——孩子们不用再早起上学，也没有了学校的课业和压力。即便不能想玩就玩，比起上学，还是轻松了不少。

焦虑情绪就像重力一样，上去了以后必然会落下。换句话说，孩子的焦虑甚至是恐慌情绪，升上去以后总是会降下来的。对付孩子的焦虑爆发，家长的目标一方面可以是“止损”，减少焦虑、恐慌带来的破坏，另一方面可以是加速焦虑值的下落。相反，批评、指责、威胁，甚至是说教，都可能导致孩子情绪崩溃或者焦虑值重新攀上一个新的高峰。但面对着一个“不讲理”的闹腾孩子，家长很难忍住这样的冲动，所以从现实的角度考虑，少说少错。

本来孩子背着小书包走进幼儿园，是一件开心的事情，但孩子要离开父母的视线8小时，还是让许多父母比孩子还焦虑。

孩子粘人、吵闹只是为了寻求过度关注；孩子习惯对家长发号施令，控制大人，这样才有归属感；孩子闹脾气、不上学，只是对父母的报复……孩子的这些错误观念，你读懂了吗？

以上就是爱德思睿教育关于初中生厌学的原因有哪些的介绍，希望对大家有所帮助。每个初中生学校都是有原因的，家长和老师们要多用心去了解孩子的想，多关心多鼓励多帮助，疏导孩子的厌学心理，帮助孩子走出厌学。以免孩子错过了学习金时期，导致日后蹉跎一生。5、带坏学习氛围。厌学者不良的心理反应和人际关系，以及厌学者的不良学习情绪，会影响到其它的同学，易污染班级的学习气氛，带坏学习氛围，导致其它同学和班级整体的成绩严重下降，降低学校的教育教学质量。