安庆迎江普高军事化学校

“天生一人、必有所养”，理解成“天生天养”显然是曲解了。是要为孩子，培养，至少一项能服务于社会的工作技能，养成多个能有益于家庭、有益于自己的生活习惯；培养孩子正面的价值观、正确的历史观、人生观、世界观，让孩子，自小就不能有“骄娇二气”，自小就懂得“谦虚谨慎、乐观向上”，形成“共同努力、共同进步、共同创造、共同富裕”的“合作共享”习惯，逐步形成习惯性能力。长大后，是否青出于蓝胜于蓝，是由具体的时代决定，谁也打不了包票；保证不成为家庭的负担，社会的拖累；成为一个正常的普通人，是必须要坚守的底线。三、严控聚餐聚集活动。广大居民要当好疫情防控的主人，注意与返甘（外来）人员接触时的安全防护，不串门、不集聚、不会客。不组织和参加聚餐聚会、聚众闲聊等聚集性活动，做到非必要不外出；保持居家环境整洁，加强通风消毒；养成勤洗手、戴口罩、公筷制等卫生习惯和生活方式。

在最近的语单词王比赛中，孩子考了100分，高兴的不得了。我明白成绩不是主要的，兴趣才是学好语的关键，这种学习的过程让孩子对语产生浓厚的兴趣，对我来说可以说是最大的收获。所以我问孩子:“你是不是喜欢每天早上在路上，我问你单词？”孩子说:“在记单词的同时，我更喜欢和妈妈一起散着步上学。”

宝宝出生后，当兴奋和激动褪去，父母最期望的就是孩子啥时候能上学了。本以为孩子入园后自己可以轻松一些，没想到入园后更多的烦恼接踵而至。

对待有分离焦虑的孩子，需要给予孩子情感的满足和补充，多给孩子身体上抚触与适当的交流，共同回忆幼儿园有趣的事物、可爱的小伙伴和亲切的老师。

对家庭教育颁布立，可见家庭教育的重要性。家庭教育不是一件小事，已成为世界都关注的课题，并且是一个迫在眉睫需要被解决的问题。全国妇联家庭教育状况调查显示：50%的家长不知道用什么方教育孩子。有些家长只把孩子生下来，便放任其野蛮生长;还有许多家长对孩子从小焦虑到大，还有部分家长对孩子过度娇惯……这些都是不正确的家庭教育的表现。，

多给孩子拥抱和鼓励，让宝宝知道爸爸妈妈一直是自己坚强的后盾，这样才能够让孩子减少分离焦虑，开开心心去上学。