苏州相城针对叛逆孩子开设的特训营

我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了!”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。对于低幼年段的孩子，学校接受英语语言经验有限的孩子。考前应该了解必要的面试礼仪，家长在平时要有意识地给孩子输入英文，营造英文环境。

老陈刚退休的时候，一度十分自信，接受采访时说道：“觉得凭自己的经历、能力和判断力，给一家人都生活保障没有太大问题”。恐怕这是比较谦虚的说，老陈自以为已经站在流量的顶峰，辞去公职只会摆脱束缚，放开手脚大干一场。但现实很骨感，华丽转身后，不仅热度没了，还不断的遭受网络暴力和道德绑架。自费做了几期反诈视频，也是反响平平，更多网友看直播，是在拿着他的落魄当光景看。

本次报告会以“校园欺凌”防治为专题，善南司所副所长李奉军用通俗易懂的语言，结合生动的案例，为小学生们讲解了律是什么、为什么需要律、大家身边可能发生的危险有哪些以及如何防范风险、实现自我保护等内容，引导学生们拒绝校园暴力，对校园欺凌勇敢地说“不”，警惕拐卖儿童犯罪、品犯罪、性侵犯等可能发生在身边、危害自身安全的违犯罪活动。同时，告诫小学生们要慎重交友、交好友、交良友；要正确处理同学之间的小矛盾，小问题，学会得理让人，理智战胜情感；要增强治观念，遇事三思而后行，以免走上犯罪道路，造成追悔莫及的事。

笔者以为，细究起来，持“完美受害者”论调的人无外乎以下几个原因：一是以父权制作为性别暴力的借口，在根深蒂固的性别歧视文化观念影响下，以物化女性、消费女性、娱乐女性为乐，甚至也无限纵容对女性的暴力侵害。二是通过肆意贬低、嘲讽、指责受害者，显示自己的优越感：“看，我就比你聪明，没有成为受害者，你活该。”这样的感受和质问某种程度上可以给论调持有者以安慰。三是对网络世界和律缺乏敬畏心，对受害者缺乏基本的同理心。他（她）们认为，网络是虚拟世界，即使自己恶意宣泄情绪也不用承担任何律责任，同时他（她）们也认为，正是因为受害者自己的错误行为才导致了遭受侵害的后果，属于咎由自取，与人无尤。

在全球范围内，校园欺凌现象十分普遍，但各国家和地区也呈现出明显差异。联合国教科文组织的一项调查数据显示，全世界约有三分之一的儿童遭受过欺凌，部分儿童更是频繁地遭受欺凌。来自96个国家和地区的全球基于学校的学生健康调查数据显示，近五分之一（19.4%）的学生每隔一到两天便会在学校受到欺凌，二十分之一（5.6%）的学生每隔三至五天便会在学校受到欺凌。

这一悲剧，撕扯着两个家庭，一个学校乃至整个社会的心。究竟是何原因竟导致花季少年被殴致死?当务之急，要尽快查明事件原因，回应社会关切。同时人们还必须要问：学校平时是如何管理的，竟出现如此暴力的事件?可以说，堵上校园安全漏洞，制止类似事件再次发生，同样迫在眉睫。