徳道健康心理康复中心成功解决了无数孩子的学习问题，无论是哪种情况的厌学问题，徳道健康心理康复中心的咨询师都能彻底解决，因为我们的方法就是从根源上去找原因，所以解决起来也会更彻底、效果更好、速度更快，同时家长的费用上也节省了不少。厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业，一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题;上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。
我个人认为，这主要还是因为三岁之前就是一个启蒙阶段，是孩子认识这个客观世界的关键时期，这也是孩子性格养成和形成以及能力培养的关键时期。所以，孩子启蒙时期的成长环境也是很重要。这是因为，在这个阶段里的孩子，他（她）跟随什么样的人，接受了什么样的教育，就将会形成什么样的性格，或者说是能够潜移默化的影响到这个孩子，从而形成相应的性格，而性格一旦形成，改变起来板其不易，因为这些养成的习性，都刻在孩子的骨子里，流在了血液里。
1.高考前夕孩子在家复习大都是非常用功的，一做题就是一个上午或是一个下午或是一个晚上，有时搞得筋疲力竭，头昏脑涨，不仅影响心情，也影响效率。在这种时候，家长就要适当地提醒孩子做必要的轻度运动，例如，俯卧撑、跳绳、打羽毛球等，有助于孩子消除疲劳，焕发精神。也可以提醒孩子听轻音乐、看电视里轻松的节目，也有助于孩子调整心态，消除疲劳。
2.1.培养孩子良好的学习习惯，家长可与孩子一起进行列清单开始，将明日的工作计划学习计划做成清单，养成提前做计划的好习惯。从改变自己开始，给孩子做良好的榜样。
3.幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用，研究表明，大脑的发育与年龄的增加呈反比，很显然，人生的头几年，是进行快速学习的好时机。孩子幼年期，就像一块橡胶泥，你把他捻成方的，他就是方的，你把他捻成圆的他就是圆的。可见培养幼儿养成好的习惯那就得从小做起、从点滴做起。而且，幼儿比较听话，好训练，培养各种习惯最容易见效。然而，我们有些父母以为孩子还小，不忍心管，或者认为“树大自然直”，大一点才管吧。等到大了，却由于从小没管好，坏习惯已经养成了，想管也管不了。
4.除此之外，培养良好的学习习惯，还要在常规上有要求。如引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间等等。在日常生活中，家长或者老师可以采用物质激励的方式来逐步引导孩子建立正确的习惯。
5.在实行中，我们也很欣喜的发现，有明确的规则，让孩子思路清晰，效率提高。另外，因为时间得到了合理分配，孩子就拥有了更多可以自由支配的时间，他可以做更多自己感兴趣的事情，这也让孩子收获更多的快乐。最终，这也让孩子培养和建立良好的自律性和生活习惯。
介绍：尊重孩子的天性，通过5个日常生活故事和玩耍的方式，在潜移默化中帮助孩子养成好习惯(健康习惯，生活习惯，情绪情感，逻辑能力，社会交往)。
孩子们进入深沉睡眠的时间长短也会影响孩子的身高。所以，在睡前不要让孩子再做剧烈运动，最好是让孩子安静地坐下来，然后培养孩子自觉上床的好习惯。如果孩子做到了，就及时表扬和鼓励。
养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，养成，教育是一个长期反复的教育过程，是一个人终身成长发展的基础性教育，是德育工作的根本出发点和落脚点。，培养学生良好的生活习惯，学习习惯及文明行为习惯，有利于指导学生健康成长。，因此为加强我校学生养成教育管理，提升学生的思想道德和文明素养，营造和谐人文校园，结合本校实际制定其方案。
