洛阳宜阳有青少年训练基地

“作业写了吗？”“快去写作业！”“好好写！”这是很多孩子放学回家后，听到父母说的最多的话。殊不知正是因为父母不停地催促，反而让孩子养成了磨蹭的坏习惯。我们一直要求孩子们的词汇量和阅读习惯，这两个都是影响英语学习的重要的因素，英语词汇与阅读也是相辅相成。喜欢阅读的孩子，词汇量丰富，有很好的语言表达能力和思考问题方式。而且，经常阅读的孩子，更擅长与文字“打交道”，理解能力、逻辑思维能力都更好，思想更丰富，更愿意主动求学。

现在，人们对于孩子的早教问题已经是越来越重视了，许多人们都希望能够在孩子还小的时候就开始对孩子进行一定的教育，让孩子能够从小就养成一些比较良好的行为习惯。

之后就要监督孩子完成制定的计划。比如，计划回家10分钟后要写作业，家长不要催“快点！”，而是要提醒孩子：“10分钟后就要开始写作业了，快准备一下！”，提前提醒孩子具体多久之后有什么计划，孩子自己就会产生紧迫感，每天都是如此，孩子自己就会养成按照时间执行计划的习惯。

即使你觉得这段放松一下，无所事事，什么也不想做，每天的打卡坚持下来，也不会有太大的愧疚感，还会感激自己的坚持和习惯。当然在打卡过程中，奖励是不能忽略的，也要说到做到，别看不起眼的小奖励，就是孩子坚持的动力。有时候孩子特别不能坚持的时候，就今天放松要求，只要不断就是进步。一旦今天间断，明天也可能不会坚持，慢慢就会再也不会坚持。而把这种习惯养下来，让他每天不打卡就会觉得少点什么，那就是习惯已经养成，刚开始时很多次我都是半夜想起来再爬起来读书打卡，我也是这样坚持下来的。加油。

不过，自从上了小学，一直对孩子教育很有信心的琪妈渐渐没那么有底气了。时不常地会向我们抱怨孩子不如以前听话了，尤其学习上，不像以前那么自觉了。有朋友侧面提醒她：孩子还小，不可能真的那么自觉的，还是需要大人盯着点，不能太早放手。

一、上课认真听讲，关于这一点是首先要注意的重中之重。也是学生在校学习的一切前提。某种意义上来说，比上各种辅导课、刷多少题都可能会有用！作为家长在这方面要尽可能平时与老师有多方面的沟通与交流，了解孩子在校听课是否专注，有则鼓励，如果出现诸如分神和说话的问题及时提醒并给予纠正。直到真正养成良好的习惯。