南通启东叛逆期孩子的学校

主讲人——商学院法学科教中心晋龙涛。活动伊始，晋龙涛老师首先进行了自我介绍以及对“大学”这个人生阶段的讲解迅速拉近了师生之间的距离。随后他从中外大学的定义和高校对比向同学们介绍“何为大学”以及法学（法律事务）专业的重要性。其中他提到：“没有规矩，不成方圆。”要求学生明白守法、职业、法治这三个关键词的重要性。他建议同学们入学后积极参加模拟法庭进行法律辩论、咨询等相关锻炼，有条件的情况下可以到律师事务所进行实习，鼓励大家通过这些方式进行实践，提高自己专业能力和实践能力。本次活动让新生们了解了自己所在专业的发展趋势，从而更好地树立学习目标，明确就业方向。转眼间又过去了一个季度，经过了一个假期的休整，我又精神焕发地迈进了__大学的校门。在假期里，我并没有放松对自己的要求，依然利用空闲时间学习党的理论知识。经过一段时间的学习，我认识到了严格要求自己对于一个新时代大学生的重要性。

原来秦女士是女强人，事业成功，她看不起丈夫，孩子跟爸爸关系也不好，爸爸因为女儿不上学打了孩子，秦女士想离婚，女儿也支持她。

1.所以最终孩子厌学不是哪一方的原因，而是事件中的每一个都没有履行好自己的责任与义务，要想改变这种现状，就要三方共同努力配合，都切实的从自身做起，各自做好自己份内的事，不相互指责抱怨

2.家庭作业是1905年，意大利一位名为罗伯特.维纳利期的老师发明的，据说，当时罗伯特班上学生不听话，罗伯特为了惩罚学生而布置了课后学习任务，然后慢慢传播到全世界。作业对于孩子来说，可以巩固课堂知识，加深记忆，找到自己没掌握的部分，对于老师而言，可以通过批改作业调整自己的教学策略，但是发展到今天，作业已经变成学生的一大负担，成为学生厌学的元凶之一，有人说作业是万恶之首。很多孩子不爱写作业，这是什么原因呢？

3.从小宇的案例来看，妈妈在早期显然是对孩子ADHD认识不足，只是埋怨孩子淘气，对抗，没有仔细分析造成孩子行为背后的原因，孩子在幼儿园就“与众不同”，妈妈没有带孩子去看医生，孩子上学后，没有越来越“成熟”，行为脾气还升级，小宇妈妈觉得自己暴力教育手段可能起效，但事实上越来越糟，这孩子需要哄着学。进入初中，她为孩子选择重点班，其实又一次失策，小宇的情绪对抗在小学已经严重了，到了这样一个优秀集体就格格不入，他无接受各种规矩的约束。孩子一旦出现厌学情绪，家长就会束手无策。

4.如今社会压力大，导致父母很多焦虑，而父母又会寄托希望于孩子，希望孩子可以通过学习考试，获得更多地资源，当孩子的现状满足不了父母的期望时，父母就会非常焦虑，而这种焦虑最终都会由孩子承担。当孩子承担不了时，就会通过躯体反应或者心理疾病呈现。

5.在这种“如临大敌”的氛围之中，孩子当然会被大人的情绪感染。再加上“严阵以待”的焦虑家长在这种时刻往往会忽略与孩子的交流，导致孩子对“上学”这件事产生不安甚至抗拒的情绪。

内卷的时代，我们都在寻找出路，都在寻找好的教育。但什么是好的教育？好的教育在哪里呢？如果有好的学校，一定要一群爱孩子，懂孩子，爱教育，懂教育的老师；这所学校的老师是没有权威的，不主动给孩子贴标签的，是让孩子喜欢且具有安全感的；一所真正好的学校，一定是孩子喜欢的，是睁开眼就想上学，放学了还不愿回家，毕业了还念念不忘的。

古人说“十年寒窗”，足以见得学习的枯燥乏味。对于大多数孩子来说，学习也并非时时刻刻都能感受到成就感和幸福感，特别是成绩比较落后的孩子，这也是很多学生出现厌学情绪的一个主要原因。

这确实是一个让所有家长头疼的问题。作为一个没有考上高中的孩子，如果在“家里蹲”，每天玩手机无所事事，孩子就彻底废了。这种情况，是所有家长都不愿看到的。