（三）建立家校联系制度。学校老师和家长要时刻保持联系，对学生暑假期间学习、生活、睡眠、身体健康等情况进行定期沟通交流，指导家长掌握科学的家庭教育方法，树立正确的教育观念和成才观念，不过度施加压力，科学、适度安排孩子暑假学习、生活和锻炼，让孩子度过一个安全、愉快、温馨的暑假。要教育学生自觉抵制不健康书报杂志和音像制品等不良信息，不参加非法组织，教育孩子远离网吧、游戏厅，合理使用电子产品，文明上网，防止孩子沉迷网络游戏，支持孩子参加各种形式的户外锻炼，有意识地给孩子安排其力所能及的家务劳动。通过收看小学部“悦雅”家长学校微课堂诺敏老师的《培养自信孩子三部曲》，深受启发，感受到孩子的成长教育学问很深。联想到自己在孩子在课堂上和家访视频会中表现出来的自信心不够，举手表达不积极，深知培养和激发孩子的自信心，养成学习做事积极主动、自信满满的重要性。
上学以后，学校有属于自己的作息时间。如果孩子在入校之前无养成好的作息习惯，那么每天早起上学无异于“上刀山，下火海”。
男孩小天以伤害自己的方式来与父母对抗，他不愿意去上学也不想出门，只想呆在家里玩手机。小天妈妈一气之下将手机砸烂，可孩子却一脸冷漠：“手机摔了，我可以借钱买，我就是不想上学了，要是再逼我，我就吃安眠药自杀。”怕孩子做出傻事，小天妈妈只能选择妥协，可孩子的网瘾越来越重。
另外，不少父母在平时评价孩子时，喜欢用比较的方式，如“你比某某强多了”“你这次超过某某了”等，这种夸奖会让孩子不愿做那个输的人，无接受输的现实。
首先要了解清楚孩子产生这种想的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
后来这孩子的妈妈说，他在以前学校上学的时候，因为离家比较远，经常在周五的时候上完上午的课就回家，他估计是习惯了。
