从心理学方面来看:可能这些孩子们存在着分离焦虑的问题,这些分离焦虑带来的痛苦是孩子们无法耐受的,所以不能上学,重新回到母亲身边来获取安抚。克服上幼儿园分离焦虑,不能信奉车到山前必有路,而是要打提前量,而且要发动平时能接触到孩子的所有家庭成员,一起对孩子进行引导。
正如肯尼亚的教师说:""他们必须认识到上学的重要性,他们应该努力让孩子们上学,否则孩子们只能一辈子放牛,失去过上另一种生活的机会。""
这个时候孩子会开始有好转,在家休息的过程中状态还是不错的,但是他可能还不愿上学,这个时候家长都会问我是不是该让孩子去上学,还是应该继续让孩子在家里休养?
孩子在家待多久,需要家长积极推动Ta离开家?超过两周就要想办。遇到不少在家死宅的学生,待一年多,把自己困在房门里,不愿见人。父母用自己的方解决,总想再等等,等孩子自己想通,就去上学了。哪有这么理想的事情。反而在家越久,越容易颓废和抑郁。如果能想通,早通了,何况是在你使尽各种招数之后。
孩子对父母有天生的依赖,如果一旦与父母分开,就容易产生焦虑情绪,影响成长。家长们可以从小就锻炼孩子分床睡,培养孩子独立自主的性格,这样到了上学或者其他特殊时候,孩子也会适应得比较快。
如此一来,孩子疲惫,家长辛苦,经济压力还不小。关键是有些小孩子,小学的门都还未跨入,就已经讨厌起各种各样的学习来,一提到上培训班就发脾气、不愿去。