孩子的抵抗能力变差，也可能和生活习惯有关系。有些爸爸妈妈认为孩子需要极度爱干净，要少触碰一些有灰尘的东西。灵敏的孩子很难习惯新的环境或许惧怕和生疏的人沟通。到了这个时分，咱们就能够先给孩子供给一些了解的信息，比方，当你换幼儿园的时分，你能够对孩子说：“你的好朋友乐乐也在新幼儿园，你们能够一同去幼儿园玩。”或外出时，要提早给孩子留个出口，“我会在这里等你，不想玩的时分来找我。”这种“留下后路”的方法，能够让孩子在考虑时，也能把这些“有利”条件加入到自己的考虑中，而不过分地堕入十分消沉的考虑，越想越惧怕，就直接回绝新事物、新环境。
●社会力量协助。居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作，宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导服务等。
1.答案：（―）家庭教育的生活化特点。家庭教育与学校教育的不同，首先表现在它不是有计划、有组值地进行的，家庭教育涉及孩子成长发展的各个方面，但主要是贯彻在日常生活中自然而然地进行的。
2.家庭教育看似与学校教育是两条并不相干的平行线，实则是一张紧密连接的教育网，家庭教育做到位，才能为孩子提供多维的素质发展。常常有家长发问“为什么别人家的孩子在学习上仿佛自带小马达，每次考试都能考到九十五分以上，写的字比成人的还工整漂亮？并且能够主动写作业，写完作业的放松方式竟然是读书，而且还是读经典名着？”在家长的眼中最好的也许都是“别人家的孩子”其实自己的孩子也是一个宝藏，需要家长耐心的发掘，仔细的打磨。
3.“月薪万，大专可报”“‘依带娃’时代正式到来：3千万父母都在考家庭教育指导师”……没有专业限制，没有学历限制，收入高，成为众多机构吸引考生报考的噱头。《中华人民共和国家庭教育促进》也成为“家庭教育指导师”的“策支撑”，不少机构打着这一旗号宣传课程。有培训机构宣称，“2022年1月1日，国家出台家庭教育促进，现在各行各业都是需要家庭教育指导师，岗位需求很大。”“通过了家庭教育指导师权威大学考试能力认证，不仅可以选择在任何的教育类公司、管理咨询公司任职，其正规的专业培训导师还可以在妇联、社区、公务员、教师等机构与职位的招聘面试中占尽优势。”
4.李静提出，府要提供策搭建平台支持家庭教育更好实施。府可以指导、支持各级妇联、工会、教育行部门等官方机构，有效地整合家庭、学校、社会三方资源，提升社会对于家庭教育的重视度，形成府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。
5.对于现在的父母而言，儿童主要是在传统的教育方中长大成人，前任的经验散布在大量的教育格言中，其中少数格言成了家喻户晓的教育惯例。但是现在家长的做与他们心理所秉承的教育格言背道而驰，他们往往将孩子早早送去幼儿园和一些托儿机构，忽视了自己对孩子所承担的家庭教育，导致孩子在孩童时期就厌学的这种情况比比皆是。
梁校长做最后的总结发言，首先他对能从百忙之中赶来参加家长会的家长们表示感谢和支持。梁校长对学校工作做了全面总结，通过这次系列活动的开展，家长、学校之间增进了了解，促进了双向的交流，在今后的教育教学工作中，八小会创设更多和家长有效沟通的机会，让家长们深层次的参与到学校的活动与管理中来，从而让家长更好、更多的了解学校和孩子。家校互通、互助、互补，实现教育无缝对接，家校合力，共同使孩子健康成长，真正使学校教育和家庭教育形成合力。
找到问题的症结，也理清了思路，他决定改变教育战略，由一味的硬件投入改为硬件，软件两手抓，加大家庭教育的力度，让家庭成为教育的主。
三一班韩昊宜家长分享到：读了《中华人民共和国家庭教育促进》，我懂得了教育孩子首先应从家长及家庭教育做起，父母在以身作则的同时要还要积极培养孩子从小养成良好的习惯。首先家长要重视家庭教育：家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长。然后父母要以身作则：孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。和睦的家庭对孩子的影响是积极的，向上的，孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。
