朝阳区教育科学研究院主任黄培、学前教育特级教师许美琳带领大家开启第一天的培训学习，两位老师具备丰富的学前教育教学实践和学前理论，她们以新时代保育工作的重要性、保育工作的职业道德规范开篇，为学员步入学前教育领域，进一步提升专业能力打开知识和技能的大门。1.让孩子知道学习的重要性，这里的重要性未必与金钱无关，更能和孩子的兴趣联系在一起，例如，请告诉孩子，如果孩子喜欢宇宙，就可以考上好的大学研究宇宙，孩子有目标和头脑，对学习也自然充满热情。
育人是学校的根本任务,但学校不是唯一的育人平台。学校有围墙,教育无边界,对孩子的教育其实无处不在。在清华附中,我们秉承这样的观念,特别喜欢让学生走出校园,走向大自然。
1.很多家长之所以将孩子送到学校花着钱，是送孩子来读书的，而不是来拼家长的，家长为什么会把孩子送到学校读书？还不是因为想给孩子接受教育的机会，让他出人头地，改变家风，而老师却根据孩子的家庭条件对孩子进行划分，这对于孩子的积极性是一个多么大的打击。
2.什么事都不好干，况且作为教师，面对的是不同的学生，肯定会有照顾不到的地方，孩子毕竟年龄过小，容易犯一些错误，学习上不按时完成作业，说谎，不认真学习，老师在教育的过程中，有的家长不理解，有些家长就胡乱议论，妄加猜测，或老师请家长到学校来，语气生硬，三句话说不到一块就破口大骂，脸红脖子粗，这样导致的结果是严重挫伤了教师的工作热情。使教师的工作积极性大大降低，学生的学习成绩提高缓慢。
3.为了促进学校与家庭的联系，展示良好的校风校貌，让每位家长能更进一步了解学校的教育理念和教育方式，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，0月2日，在学校领导的精心安排和老师们的认真组织实施下，召开了四年级家长会。
4.学校教育的话，主要是以传授技能知识为主。当然在这个过程当中，也是会有育人的时候，但是更多的时候是穿插在讲课本知识的过程当中，所以说教育是有限的，也达不到影响很大的程度，所以在这个时候，我们对孩子的教育，不能完全的依赖于学校，更多的是靠我们一个家庭教育来引导孩子。
5.教育是终生之事，不仅仅是知识性的教育，食品安全教育也是教育。作为家长不想看到某一天把孩子从学校接回来，孩子对你说，坏肚子了，恶心，要吐的话吧！
学校关注离异、贫困、留守等特殊家庭学生家长的教育指导，与家长进行电话、微信、面谈等多种形式沟通，尤其对于有“孩子送到学校就是老师的事”“我太忙，没有时间管孩子”思想的家长，引导其转变观念，明确家庭教育责任，促进家校配合。学校关注“双减”下的家庭教育，号召家长重视“身教”，培育积极健康的家庭文化，组织家长和孩子一起“写家规，绘家风”传承优良家风家训，号召家长多一些亲子陪伴的时间，创新亲子陪伴的形式和内容，积极参与亲子共读，劳动实践、社会公益等活动，关注孩子品德教育与能力培养。
因为家庭教育通常要经过长期的磨合之后才能进行。为了让孩子更好地融入学校生活，家长应在孩子进入青春期之前，就做好孩子的学习、生活方面全方位的照顾。家长给孩子做好时间上的控制，比如保证孩子在学校自由活动的时间以外的休息时间，让孩子在家安全健康地成长。家庭教育和学校教育能有效的将孩子培养成社会认可的人才。这点对于父母来说就是个不错的选择，可能有些家长因为自身原因、不了解学校相关要求等原因，不得不暂时性的放弃学校教育。
几天后，将他连同他的检查一同送到学校，这件事就这样结束了。小学生活经历半年的时光后也结束了，临近毕业，他消停了好一阵子。懵懂中，似乎也意识到人生将面临一个重要的转折点。青春期的觉醒与迷茫、男孩子的叛逆与轻狂夹杂着人生与价值的思索、未来与梦想的憧憬，狂风暴雨般的朝着这个少年砸来，毫无心理准备的他必须全盘接受，再慢慢消化。
