叛逆学校对孩子有用吗怎么解决

此次活动通过公众号文章学习及线上答题两个环节带领参与者从心理学角度去探索“什么是亲密关系”和“怎么样去维护经营我们的亲密关系”。文章的学习主要包括好的亲密关系会带的积极影响（亲密关系的重要性）、美国心理学家巴萨洛缪成人依恋的四种类型、在亲密关系可能会出现的问题以及如何维护亲密关系等；线上答题环节则设置了12道选择题和4道判断题。在通过文章的学习后，参与者线上答题正确率达到90%。很多参与者表示在参与本次活动后，能正视亲密关系中不是互相迁就忍让，而是彼此懂得、陪伴和珍惜。教学以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

上学后，有的孩子会有学业压力，挫败感、无助、焦虑等情绪也会产生。试着和孩子聊聊你在工作上遇到的麻烦事，也谈谈你的解决方，或是问问孩子有什么建议？也许小小的ta会给你带来独特的灵感。

1.但是在去年的上半年，疫情过后，孩子的行为状态非但没好，反而还更加严重，他已经完全展现出来我们曾经对他伤害的影响。当时的心痛，懊悔，自责一并涌上心头，痛哭流涕的给老师打电话求助，艳子老师仍然像之前那样说：“五一妈妈，是你太焦虑了，孩子感受到了你的焦虑，所以他会觉得不轻松，而以他现在这样的方式表现出来，孩子是非常好的孩子，只要你改变了，把焦虑放下了，孩子立刻就会好了。”

2.很多家长会把“幼儿园”等同于“托儿所”，这可是不对的。家长们为了孩子上学含辛茹苦，孩子们在幼儿园中也不是只知道玩的。

3.孩子是家庭问题的呈现者。孩子表现出来的问题，往往不是单方面的，孩子用他自己的问题，在唤醒家长。每一个不愿上学的孩子，内心都是非常痛苦的。

4.“分离焦虑”这个词，相信大多数的爸爸妈妈们都听说过，并且在孩子们入园前，也曾经通过各种各样的渠道了解过“如何缓解孩子入园时的分离焦虑”。但是，当我们真正面对这一刻时，还是会有这样那样的突发状况产生，我们该如何应对孩子的分离焦虑？又该做哪些准备呢？

5.每一次到了上学季，都会出现一番景象。有的孩子流着泪水，拽着父母的裤脚，不让父母离开；有的孩子直接跑进课室，看着父母的离去都没有一丝的挽留。很多家长都认为，看着孩子上学更心疼的是自己，因为不愿意跟孩子分离，听起来真的是既心酸又无奈，不仅感叹：""养孩子，真是有操不完的心""。

而这些在幼儿园门外，迟迟不肯离开的家长，他们的孩子也更不容易适应幼儿园的生活，淡定的家长才会养出淡定的孩子，家长的焦虑是很容易被孩子感知的。

基于这样的一个过程，我们可以知道当孩子有入园焦虑时，父母应该给孩子一些共情，概括来说就是父母应该对孩子表达可以感受孩子焦虑、难过、害怕等情绪，但同时要将这些情绪通过“适度缩减”的方式表达出来，在这个过程中，孩子的自我情绪也能够得到调节。

不仅普通人家的孩子早辍学，一些明星名人的孩子在上学的路上也半途而废。郭德纲自己很早就辍学了，他的儿子郭麒麟初中没毕业，也辍学搞文艺、说相声去了。郭德纲学历不高，但是文化内涵不低，诗词歌赋张口就来。郭麒麟辍学之后并没有停止学习，相比于学校的学习，学得更专更精了，读经典、学相声，数理化这里平常用不上的科目估计就不学了。