温州泰顺教育孩子叛逆的学校排行榜
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不难理解,一些地方之所以出现各种变相补课的现象,说到底还是因为家长仍受到教育焦虑的惯性影响。当前,仍有不少家长盲目加入“拼娃”大潮,“别人学,我家孩子就得学”。但欲速则不达,将自身焦虑传导到孩子,违背教育规律和成长规律做超前培养,看似在帮孩子,实则是在害孩子。好友组团出游、积极开展家庭游戏、邀请孩子的朋友、鼓励孩子积极参与户内外团体运动等均可起到改善作用。去陌生的环境需要慢慢引导和熟悉环境,缓解孩子的焦虑,父母顺其自然即可。同时,父母消除自身的焦虑也是关键所在。
这是第一个前提,第二是建议孩子放下心中的矛盾、纠结、冲突。即便很渴望上学,但是自己又无能为力时,这时内心就处于一种极度矛盾和冲突中。
1.小毅的成绩一直很优秀,父母对他寄予了很高的期望。某次考试考砸了,小毅觉得自己很没用。自此小毅总觉得胃疼、头疼,从偶尔请假一天,到经常请假不去上学,最后甚至办理休学在家休息。小毅的妈妈也害怕孩子学业不好这辈子就完了。?
2.宝贝们到幼儿园上学了,家长朋友们最担心的就是孩子在幼儿园过得怎么样,经常会问孩子“宝贝今天表现好不好啊?”“今天哭了没有?”“老师有没有表扬你啊?”?孰不知,这样的表达方式会对孩子造成一定的负面暗示,并不利于孩子适应幼儿园的生活。
3.逃学迹象可能表现为:回避谈论他在学校里一直做的事情;“为上学做好准备”的常规行为发生改变;不再谈论朋友或老师了;不做家庭作业。此外,如果孩子在没有任何解释的情况下没去学校上学,那么孩子的学校也会找家长(了解情况)。
4.最后要提醒家长的是:每年信息登记时间是五月初,大家如果因为就上学原因需要迁户口或者办暂住证的,最好在五月初之前下来,以免耽误孩子入学。
5.有的孩子入园焦虑只维持一个周,而有的孩子会持续一个学期、一学年,甚至更长的时间,这个时候就需要家长的正确引导。
上文提到的那对父母看到的仅仅是孩子“不上学”的“行为”。多次带孩子做心理咨询也只是为了解决孩子“不上学”这个“问题”。一旦上学了,就不愿意再多探究背后的原因。孩子在前几次咨询后愿意去上学,说明孩子有改变“不上学”这一行为的意愿,但是这个问题的反复又显示了孩子自身并没有解决那“藏在海面下”那部分问题的能力。而那一句:“和你说了也没用”包含了多少无助又无奈的情绪啊!
这时,很多新手妈妈开始担忧起来:“如果自家孩子不想上小学该怎么办呢?”还有家长表示:“孩子之前特别乐意去幼儿园,自从升小学后,每次上学前都磨蹭着不想去学校。”
有些孩子,上学的头两年成绩还好,到了五六年级,功课就逐渐跟不上了。后来,在老师和家长的耐心教导和督促下,总算凑合着小学毕业,勉强上了初中。但升入初中以后,这些孩子在上课时思想“开小差”,注意力不集中,因为课堂效果不好,做作业很吃力,学习成绩越来越差,每逢考试,一进考场就焦虑,甚至连会的题目也答不出来了。
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