为了与学生进行良好的沟通，教师建立了课程的微信群，用来和学生进行上课方式的沟通。微信群的功能还包括通知学生学习进度、上课时间，以及及时回答学生提出的各类问题。我在备考阶段是严格按照考试时间学习的，上午学习书法史和政治，下午学英语和古代汉语，晚上先复盘一下看看今日学习进度，然后再有目标的进行复习与预习，这样的好处是每个时间段就形成了每个科目的思维模式，上考场时不怯场。
杜绝校园暴力需要家庭的陪伴、学校的教育和社会的关心，是家庭、学校和社会共同努力来实现。关于校园暴力你怎么看？
对于尚未获得自主生存能力的孩子来说，身体虐待包括独自忍受饥饿、寒冷、病痛，或遭受到养育者直接的暴力对待，等等。长期成长于这种环境中的孩子会对养育者产生恐惧心理。一方面他们必须依赖养育者才能生存，另一方面他们所依赖的对象随时随地会带来伤害。
孤立、侮辱、群殴、性骚扰、散布谣言……校园霸凌事件不时刺痛人们的神经。霸凌对孩子的身心健康带来的多重伤害就如霸凌本身，持续循环而难以磨灭。联合国教科文组织一研究报告显示，全世界每3个学生中就有一个是校园暴力的受害者，经常被霸凌的孩子在学校感觉难以融入的几率是其他学生3倍，逃课的可能性则是2倍。
4.【助】当遇到他人遭受施暴，第一时间选择报警，争取出警时间。报警不要在现场堂而皇之，避免麻烦找上自己而干扰报警过程。第二步，吓止暴力行为，并大声告诉对方警察马上就到。如果身边有多人，这两步可以分工合作。如果自己孤身一人遇到施暴者侵害受害人，先悄悄报警，尽量先悄悄用手机拍下证据，收起手机，然后找到石头、木棍作为自卫，威吓施暴者离开现场。
经过打听，小金妈妈了解到有一位刘姓同学与小金的去世有着很大的关联。小金遭受了刘某长期的语言暴力以及精神折磨，在这种情境下，对小金的身心得造成了很大的伤害。而且更让人感到愤慨的是，小金坠楼当天还与刘某发生了争执，在宿舍中打了起来。就在两人厮打结束之后，当天小金就选择了极端的方式结束自己的生命。那么两人究竟是因为什么原因动手的呢？
