这是我读完一本叫做《为什么学生不喜欢上学》的书以后，得出的结论。这本书会用颠覆性的认知心理学原理告诉人们：孩子不喜欢上学，是因为人的大脑天生就不是用来思考的，它根本不擅长思考，这是人类的共性，不是单独某些孩子的问题。这一类父母会打着为孩子好的名号来过分干涉孩子，替孩子做决定，强迫他们做不愿意的事情，假如孩子反抗，则会严重批评孩子。这一类父母也是生活中最多的。
暑假期间孩子需要耗费大量的时间在家写作业，如何培养孩子良好的学习习惯，让孩子在童趣中爱上学习，并且还要防止长期学习而引发眼睛或者嵴椎方面的问题，这是最让家长们头痛的问题。
2．教导他关怀别人。快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
有些错误的教育方式是家长平时的习惯行为，家长或许意识不到。就比如说很多家长喜欢把孩子挂在嘴边，时时刻刻拿娃与他人做对比。这是因为家长总觉得孩子不够优秀，希望通过对比来让孩子发现他的缺点。但家长这样做的时候往往都会拿娃的缺点和别人的优点做对比，这对孩子来说很不公平。
可是特长教育是需要小朋友有兴趣点才可以的，而幼儿早教就是在孩子处于心智发展的阶段，给予孩子一些基本的生活技能，让孩子拥有一个良好的行为习惯。
一个人性格的养成，受家庭的影响最大，父母是原件，孩子是复印件。了解你的家庭和你的关系怎么样，能够探知你是怎么样的人，要知道，一个不孝顺的孩子，极少可能是一个忠诚知感恩的员工。
