孩子的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评孩子时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这孩子能克服的厌学心理。再次多给孩子一点耐性，解放孩子的天性，教会孩子适当的宣泄压力的方式方法。孩子的压力大，除了家长高标准的要求，还有一个很关键的原因，那就是孩子有了压力不会宣泄。作为家长，除了要给孩子营造良好的家风之外，要允许孩子犯错，要允许孩子做一些学习以外感兴趣的事情，要适当的和孩子一期玩一些宣泄压力的游戏。
运动是陪伴孩子一生的礼物。养成良好的运动习惯，不仅对于性格塑造有诸多好处，孩子对于身体控制能力的提升也非常明显。
1.对于只需要朗读的课文，也建议在日常学习中至少朗读3遍，达到能熟练朗读的程度。在做期末练习的过程中，可以发现，很多填空题、选择题都出自课本，如果孩子对课文内容不熟悉，很可能会做错。所以期末复习阶段，如果对哪篇课文内容不够熟悉，让孩子多读几遍吧。
2.有的家长则认为：如果把一年级的知识提前教授后，可能会导致孩子在课堂上无所事事，从而养成不认真听讲的坏习惯，得不偿失。
3.履行家庭教育职责。中华民族历来注重家庭、家教、家风，古语有云“天下之本在家”，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，孩子的健康成长离不开您的陪伴，需要家长的亲自养育。父母的身份意味着责任，成为一名合格的家长是我们一生的课题。希望广大家长朋友认真研读《家庭教育促进》，切实承担家庭教育的主体责任，不能简单地将家庭教育学校化、知识化，要在丰富的生活实践中培养孩子的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯，时时刻刻关注孩子的身心健康，因为没有人能够完全替代父母履行这个责任，也没有人更适合承担这份家庭教育职责。
4.家校交流，携手应对。我们根据一年级学生家长“有一定的教育热情，又缺少教育经验和方”的实际，召开了一年级学生家长会。各班主任从学生的生活卫生习惯、学习习惯、行为习惯、安全意识等方面提出了具体要求，让家长能够进一步有针对性地重视孩子的教育，培养孩子的习惯，很好的调动了家长配合学校的积极性。
5.自己的事情让孩子自己做。父母不应把孩子的事情都包下来，而应该指导和督促孩子以自己的劳动来解决，让孩子每天洗袜子、洗手帕的习惯。替换下来的衣裤，除大件难洗的、质料高档的外，一般也应由孩子自己动手洗。
父母是孩子的榜样，父母对孩子的影响是潜移默化的，当你在孩子面前展现出不好的习惯的时候，孩子就会学着去做。当家长教育孩子时，孩子会表示不服，反驳大人只许州官放火不许百姓点灯。这会大大损害父母在孩子心目中的威信。
友情提示：暑假的作用，不是单纯提前学一两篇课文，更重要的是让孩子跟着正确的方、思路去培养起好的学习习惯。
培养孩子的朗读习惯可以应从小开始，孩子大声朗读文章能够增加他的阅读能力，通过朗读对孩子的视觉、听觉和语言表达能力的加以训练，锻炼孩子眼、耳、口的协调配合。
