小课屏E3拥有的21.5英寸超大纸感触屏，大屏画面更清晰，能减少孩子因为看不清字而导致的眯眼、距离屏幕过近等不正确坐姿，让孩子学习更专注的同时，帮孩子端正坐姿、养成良好体态！小小签到蕴含大大学问，自主签到不仅能让孩子养成记录每天上学的习惯，还让幼儿的生活多了一份仪式感，孩子们每天通过自主签名，从刚开始用图画表征到现在自己画名字，不仅提升手部精细动作的发展，还发展了手腕动作的灵活性。
在，自二十世纪八十年代以来，联邦府对儿童的入学准备问题便给予了强烈关注，并把学习品质问题的提出与“入学准备”问题当作国家教育第一目标，并为此成立了一个新机构--国家教育目标委员会（NEGP），来专门评估和管理这一教育目标的实施进度。NEGP分析了入学准备的相关问题，把学习品质与“身体健康和体能发展”、“社会性和情感发展”、“语言发展”、“认知和一般知识”相并列，作为一个单独的学习维度提了出来，作为儿童入学准备中的一项重要内容。由此可见，学习品质对于儿童入学准备来说极其重要，也正如人们常说获取获取知识的能力远比获取知识本身更加重要。
1.在教学方面，各学校将着力做好线上、线下教学的衔接，精心设计、周密安排好课程计划、教学内容、教学方、教学评价、作息时间等各方面的过渡衔接，帮助孩子逐步适应返校学习生活。同时对因各类原因未能返校的学生，可在学生所在班级开展与课堂教学同步的混合式教学，或利用深圳教育云资源平台，指导学生自主学习，确保学生不因疫情原因影响学习进度和效果。
2.笔者认识许多优秀的同学，很多上岸的小伙伴之所以能够成功，在我看来都是制定了很科学的备考方以能保证自己高容错地拿下考试，并持之以恒地去反复记忆、应试练习，在学习态度上未曾懈怠，每天都鼓着一股拼劲在备考。如果你能在每日的学习进度中感到充实，能有效的输入并输出知识，那么恭喜你离成功不远了——因为你浸入了知识，所以知识浸入了你。
3.在学习之前，用笔在纸上列出一个清单，写下你想掌握或复习的内容，随时观察和调整自己的学习进度，有舍有得，千万不要在某一个点死磕，不然会浪费很多时间。
4.当然也有许多问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。一学期里的工作，有着成功也有着不足，今后会继续向兄弟班级学习和借鉴闪光点。我坚信，一份耕耘，一份收获。在今后的工作中会更加努力，使自己和班级学生一起快速成长。
5.由于外部顾问在没有收到公司内部专家的输入之前无完成工作,导致项目进度落后。公司内部专家要为多个项目工作，外部顾问的工作受到影响,为避免这种情况发生,在规划阶段应使用哪种技术?(??)
即使孩子的回答不成句，或者不是父母想听到的答案，父母也要密切关注孩子的行动。虽然孩子的注意力可能只持续了五分钟，但是家长千万不要用大人的节奏和认知去要求他的进度，否则只会给他带来焦虑和皮质醇的分泌，没有一点学习效果。
30分钟左右的网课再加上智学网上的学习陪伴了我们三个多月。因为新冠疫情的缘故，我们只能在家里上网课，而现在病情已经有了一些好转，就可以回到学校学习了。网课的进度肯定要比学校学习的进度慢些。但是省下了上下学的时间，学习的时间也会变得更加充裕。
“有问题，敲在公屏上”“听明白了的同学请敲1”……这是上网课时，老师与学生互动时说的最多的话。程朴介绍，封校近10天，目前他还是比较适应封校生活，而且将课堂搬到了线上，也没有耽误学习进度，每天还都安排得满满当当。“上午，我上的课程是语和高数，下午我打算做完老师们布置的作业就准备语六级考试的内容。等到傍晚，我打算跟室友一起去操场跑步。”他自己努力调整心态，“五一”一心学习，争取早日将大学里要考取的证书拿到手。至于撒欢的时光，等待疫情过去，他再去“恶补”。
