一日生活,通过五记录促进幼儿自主生活。调整作息规律,按照大班作息时间准时来园,确保晨读时,间每位孩子都参与,帮助幼儿养成的作息习惯。指导幼儿做好个人生活管理,根据自己的需要喝水,根据天气增减衣服。学习整理个人物品,整理柜子、整理跳绳、书包、叠毛毯。同伴之间尝试相互学习扎头发。通过参与劳动,值日生工作,周五整理日,带动孩子去参与劳动。有一点需要提醒各位宝妈:不要溺爱孩子,学会培养好习惯,不断帮助孩子发展运动、认知方面的爱好,让孩子有一个健康的成长方式!
郑渊洁在谈及家庭教育时提到,他认为“你希望孩子和你一样有成就,你就当‘本色演员’,做好自己即可,如果你想让孩子比你优秀,你就要‘演技派演员’,扮演一个优秀的人,去影响孩子”
公益大讲堂助力构建和谐亲子关系为进一步更新家长家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方式方,促进学生幸福快乐成长,11月5日上午,由县、镇妇联组织的福建省家庭教育公益大讲堂走进官陂镇光亮小学。大讲堂邀请了国家心理咨询师、家庭教育高级指导师田淑燕作《良好的亲子关系—是决定孩子一生命运的宝》主题讲座。
但搞不好,会大大挫伤孩子学习的兴趣和积极性,甚至产生厌学情绪。有家长反映,孩子上了幼小衔接班后,上课时不专心。这其实是“知识学了,习惯却没养好”。
赵相甲表示,今年1月1日正式实施的《中华人民共和国家庭教育促进》明确规定,家庭教育的根本任务是立德树人,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。“这说明家庭教育已经不是‘家事’,父母必须‘依带娃’。学校也一直在通过家长课堂、家长会、家访等多种形式,加强对家长的家庭教育指导,让家长掌握科学的家庭教育理念和方,为孩子规划适合的成才道路,为孩子们提供良好的家庭生态环境。”
学校教育和家庭教育有了一定的默契,就共同给孩子下一个目标。对于学困生和特困生,老师可以单独交流。平时也要双方勤联系,有什么情况双方要及时沟通。在家庭教育和学校教育上达到共识。