【了解详情】少儿叛逆期教育学校如何是好

毕竟孩子的行为习惯是需要家长协助引导的。家长的言传身教要比遗传基因更有力量一些。孩子身上出现的不良行为和习惯，在他的教育环境当中一定能够找到根源的。从我们开始拆“习惯是怎么改变的”到“坚持，一种可以养成的习惯”结束，合计10个片断，其实也是教练们想通过这些片断告诉我们每个学员，我们不仅要养成RIA的拆书习惯，更重要的，我们要坚持这一种习惯，将训练他人作为最好的高效学习方法，一期又一期的传承下去。

现在越来越多的家长去吐槽幼儿园“奇葩”的作业了，很多作业说是锻炼孩子，实际上全部都是家长完成的，孩子就图个乐呵，这种作业的意义何在？

为了赋能家长，从底层心理逻辑出发，改善亲子关系，解决孩子厌学，遇事退缩、抗压能力差、社交能力差等实际问题。

以上三种原因，第三种给孩子带来的痛苦，是最难让孩子摆脱的。社会把“亲”与“子”关系绑得太紧，家长痛苦，孩子也痛苦。

随着社会的发展，知识在创造财富的过程中的作用越来越大，全社会都对知识教育越来越重视了，国家出台了许多律和策引导发展教育，地方府不断完善教育教学设施为孩子成长创造适宜的环境，与20年前相比都有了翻天覆地的变化。作为家长对孩子教育的重视，同样发生了根本的变化，由原来的“放养”转变为现在的“精养”。家长放在孩子身上的精力增加了很多，倾注的注意力也更不用说，可是往往事与愿违，孩子越来越厌学了，越来越叛逆了，家长的倾力付出换来的却是“一地鸡毛”。

由于孩子处于学习疲惫期，本来就对学习出现了反感的情绪，家长这么做就会让孩子的厌学心理更上一层楼，这么做无疑会雪上加霜。