黄山黄山专治孩子叛逆的学校

日常生活中，年轻人经常健忘，主要是和很多因素有关。其中第一个因素就是情绪因素，情绪经常不稳定，生活和工作压力是很大的；第二个因素就是作息方面的因素，长时间睡眠不足，经常熬夜；第三个因素就是电子产品的影响，沉迷于手机以及电脑，总是喜欢短时间的信息刺激；第四个因素就是大脑健康出现了问题，患上一些神经类疾病、精神方面的疾病，影响到人们对记忆力，导致健忘症的出现。一天的总结：看手机是一个非常不费脑子的事情。所以，大家才喜欢看手机，尤其是那种段子式的、娱乐式的、生活化的…..他们会磨掉我们的意志，让我们变得懒惰，没有积极性，沉迷于其中不能自拔！它真的有点像当年的鸦片！

有的家长甚至当着孩子的面与老师争吵，这样做会使孩子对老师产生排斥心理，有的孩子还会借此不听课、不学习，排斥老师的教育，最后受影响的肯定是自己的孩子。

所以什么样的老师是好老师，那就是根据孩子的情况因材施教，老师的专业决定孩子走的长度，而老师的引导决定孩子学习的效率。当然在我们书专业是这样的，其他专业也是一样的。当孩子不能学习好的时候，除了找孩子的原因，还需要和老师深度的沟通一下，老师的教学的方式、方，孩子是否适应，及时发现问题及时解决问题才能更好的帮助孩子学习。

关于如何提高孩子的学习成绩，教育家布鲁姆总结出一个学习金字塔，底部是基础能力，顶端是高级学习能力，越高层的学习能力，越需要调动学习者的兴趣。学习兴趣是一种孩子自然的学习能力，家长可以在平时利用轻松的方式引导孩子，但切忌采用监督，打骂的方式，逼着孩子学习。

南宁市第三十七中学教务主任平介绍，与小学相比，初中的学习科目增加，如果学生不会分配学习时间，往往会出现手忙脚乱的现象，不知道怎么去学习。同时，小学课堂形式多样，老师往往采用寓教于乐的方式上课，而初中课堂更注重知识的传授，加上课堂学习节奏加快，学生如果跟不上老师的节奏，很容易导致成绩下滑。他建议在入学前，家长通过与孩子讨论中学的学习、生活、作息时间等，帮孩子提前做好心理准备。

《如何让孩子爱上阅读》的作者澳大利亚的梅根.戴利，她是专业的教师，也是专业的图书管理员，同时也是一名家长。在引导孩子读书方面，有着丰富的经验。