十堰郧阳军事化全封闭式学校

2024-06-02 18:58:29

现已有一部分家庭认识到了学校的重要性及其先天的局限性，需要高质量的家庭教育与学校教育深度融合，才能促进孩子的优质成长。尽管那个时候就在批判“应试教育”了，可是彼时是有很多家长都会觉得自己孩子上个职业学校也没有关系的，因为孩子毕业后的工作还是包分配的，况且还能早早挣钱对很多父母而言也是件好事。

有个孩子想看漫画，发展天文学兴趣，被父母挡回，你好好学习功课，现在不努力，将来怎么办，一大堆学习资料课外作业，孩子窒息到无唿吸，后来孩子差点抑郁无上学，妈妈才松一些口，作业不用做那么多。厌学，真的是一个孩子自保的方啊。

1.在有厌学苗头之初，家长一定要第一时间来寻求专业的调节，耽误的时间越少，调节的速度越快。否则当孩子看到自己不上学的时候，同学又学了很多之后，面对自己落下的进度和成绩，孩子就越来越不想回学校了。

2.答案当然是否定的，长期被打压，孩子不仅会自卑怯弱，自我价值感低，甚至会引发很多心理问题，更让孩子与父母越来越疏远，不愿与父母交流。

3.休学的孩子想再回学校，需要拿一个医院开的临床痊愈诊断，学校还要跟家长确认，如果执意让孩子来上学，出什么问题跟我们没关系。

4.注意，在回答这些问题的时候，要参照的是你见过的所有的同龄孩子的水平，而不是和你见过的最好的那个孩子相比。如果你觉得，关于这些能力，你的孩子虽然比一些孩子差，但也比一些孩子要好，那他就是个正常发展的普通孩子，适龄上学是没问题的。

5.孩子0基础上学，在小学1-3年级的学习都会非常吃力！像这类情况，如果家里父母在孩子上小学后，陪伴得比较多，对孩子学习和教育比较上心比较有耐心，能够带孩子克服0基础上学的困难期和焦虑期，基本孩子三年级左右时成绩能跟上来。如果前面0基础上小学，上学后家长又不管，家长焦虑、指责、唠叨、打骂，孩子的成绩会越来越差，失去学习兴趣，基本到四年级左右家长和孩子就都完全躺平了。