（一）思想政治学习抓得不够紧，学习主动性不强。理论学习不系统、不深入，对党的理论特别是重大理论问题满足于一知半解，没有入脑入心。对党风党纪的极端重要性停留在认识和理解上，没有把它上升到全面从严治党治本之策的高度来看待，导致标准较低、行为不严。没有沉底潜心地深入学习党史理论体系，没有真正把学习理论放在重要位置，学习时被动接受较多，听文件、听汇报较多，深入研讨较少，没有完全做到真学、真懂、真用，没有很好地运用党的创新理论加强思想改造，世界观、人生观、价值观这个总开关拧得不紧。不管是升职还是进入职场，MBA都能给学生带来不可估量的经验。MBA在教育模式、学员构成和学习目的上更贴合社会需求实际，能让学生在领悟知识的同时不断实践，在实践中对工商管理知识形成自己的思维模式和创新能力。
针对这种情况可先分析考试的目的。考试是为考查学生在本阶段的学习情况，有哪些知识掌握了，哪些知识还没掌握，需要进一步学习。
首先要确定学习目标并制定学习计划，将计划写在纸上，这样做的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。
3、不断读书学习。无论是学生还是毕业后工作的人，都要不断学习提升自己。在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。如何你的阅读效率低，可以学习“精特快速阅读”，掌握快速阅读的能力。
感悟：好新奇的说，学习的目的和方竟是统一而非矛盾的。学习是从消除模煳走向清楚的过程。事情的真理往往掌握在少数人的手里。
虽然孔子办教育的目的，主要是为了培养治国安邦的人才，也教学生们做官的方，但是孔子更重视的是以学习本身为乐。古时候一般学习三年为一个阶段，三年毕业就可以做官了，但孔子更看重以学为目的的人，因为学习如果带着功利目的，心里有杂念，就很难潜心专注，一心向学了。所以《论语.八佾》里说道：
