反之亦然，父母要是对孩子不管不问，孩子对于上学与否也就没那么在意和认真，加之没人管，很容易在上学的年纪跑去上网出现网瘾问题，因此对于父母来说对孩子的要求要适当，过高和过低都不可以。会后，部分家长还就自己的孩子和老师深入交流了教育策略和方法。为了孩子的成长，一些家长为了孩子成长，迟迟不愿离去，老师则耐心真诚地指导教育方法。
这句话一下子点醒了武亦姝的父母，都说父母是孩子最好的老师，如果自己都不以身作则，如何让孩子爱上学习，爱上各种兴趣。
在家庭教育中，家长是孩子人生的引导者，学业的协助者，情绪的稳定者，心理的支持者，成长的陪伴者，不是孩子人生的控制者，学习的监视者，心理的疏远者，成长的代替者。
孩子小时候，特别好奇，想问为什么，父母简单回答，没有满足孩子的好奇心，或者不耐烦，或者敷衍。久而久之，孩子不想问了。这里有大智慧的。如果父母很认真回答并鼓励，让孩子一直保持好奇心，学习的本质是满足好奇心，探究各种问题的，好奇心没了，学习的根本动力也没有了。更有智慧的父母做是，让孩子很小明白好奇心可通过学习获得的，或者与父母一起看书、查资料，或者孩子自己看书、查资料，或者父母让孩子看书、查资料后分享并鼓励，并不是父母要懂，只要引导孩子爱上看书就行了。
写在最后：孩子学习古诗词的过程，不是一蹴而就的，需要家长的引导和坚持，更需要家长潜移默化的影响。我们更可以通过和孩子互动，采取一些小游戏，提升孩子对古诗词的兴趣，让孩子爱上古诗词，提升孩子的文化素养。
除此之外，豌豆思维拥有一批熟知孩子心理，能让孩子轻松爱上学习的好老师，实时检测孩子的学习数据，搭配精细化课后服务，根据孩子的性格和特长，课后复习情况等，因材施教，给孩子量身打造个性化课程体系。
